《将相和》读后感 500字 急!十万火急!按下面的写了解史实理解内容体会人物形象领悟表达方法急用!别抄袭

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《将相和》读后感 500字 急!十万火急!

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体会人物形象

领悟表达方法

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《将相和》读后感 500字 急!十万火急!按下面的写了解史实理解内容体会人物形象领悟表达方法急用!别抄袭
《将相和》这一课通过“完璧归赵” 、“渑池之会”、“负荆请罪”这三个互有联系的小故事,详细地叙述了廉颇与蔺相如之间从不和到和的过程.突出了蔺相如机智勇敢、临危不惧的斗争精神和廉颇勇于改过,热爱祖国的品质.
　　蔺相如在秦国王宫里巧妙地保住了和氏壁；在渑池会上,为维护国家尊严,又以生命威胁秦王,令其为赵王击缶,从这些事中我看到了蔺相如从灵魂深处发出的一种不可泯灭的爱国精神.当他知道廉颇老将军不服他做上卿时,为国家利益着想,尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国.在这里,蔺相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜明对比,也致使负请罪认识到错误,和他重归于好.
　　廉颇老将军知错就改的品质也是值得我们学习的.读完课文,我不禁想起了以前爱钻牛角尖的我.
　　记得有一次,我正在喝水,突然一位同学冲过来,撞了我,使我呛到了水.我气急了,骂了他一句,他也连说：“对不起!对不起!”我刚想走开,可是一想：我干嘛得让你呛,你谁呀?一句对不起可不行.于是,我回过头,对着他的脸就是一拳头,他一边遮着通红的脸一边和我打了起来.后来,我们俩被老师叫去了,老师说是我做得不对,不因该因为鸡毛皮的事就出手打人,何况他已经道歉了.当时我还很不服气,觉得老师偏袒他,现在回想起来我当初真是太冲动了.廉颇都还认识到错呢,而我……唉,我以前太没道德了! 其实,忍让也是一种美德,退一步海阔天空嘛.
　　读完课文,我觉得做人就要和气,不能为了面子,就跟人一吵到底.如果人人都心胸似海,明白道理的话,那世界会多么美好啊!
追问：《将相和》读后感
回答：
这个星期,我学完了这篇课文,从中受到了许多教益.课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事,表现了蔺相如的临危不惧,足智多谋和顾全大局,注意团结的品质,赞扬了廉颇知错就改的精神.可见团结一致共同对敌才有利于国家.
学完以后,我想到我们的学校、班级,一个大集体,都能像蔺相如和廉颇一样,同心协力,宁可让自己让自己吃亏,也不要破坏了集体的荣誉,那该多好啊!平时,同学们为了自己,而不顾班级荣誉,为了芝麻大的小事而争执不休,大打出手,非置人于死地不可.这样,既破坏了班级的荣誉,伤害了同学之间的友谊,有带来了不少麻烦,又有什么用呢?应该像蔺相如那样宽容,让人三分,以大局为重,向共同目标前进.廉颇大将军更是值得我们学习,当他知道蔺丞相的用意后,很是惭愧,主动上门负荆请罪.不像我们现在的有些同学,干错了事情,事实摆在眼前,就是不认错,还是一意孤行,最终还是低头认错.
所以,我们一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质.在和别人发生冲突的时候,要顾大局,不能光为争一口气去和别人闹意见.当自己有错时,在指导自己的错误后,一定要知错就改,决不能只认错不改错,不让同样的错再次出现在自己身上.这样,就能更好的保卫集体的荣誉.
《将相和》讲了：廉颇看着蔺相如凭着一张嘴当上比他高的管位,便产生了矛盾.后来明白了蔺相如的用心良苦,便负荆请罪.从此以后,他们俩成了好朋友并同心协力保卫赵国.
故事中的蔺相如是个勇敢、聪明的文人,我蛮欣赏他的.在大殿内,他洞察到秦王一丝诚意也没有,就找了个很好的理由取回了和氏璧.如果我是蔺相如的话,我才没想那么多,直接要秦王要回和氏璧,想必这么做一定会被守在秦王旁边的侍卫杀掉.看来我这个人以后在生活上吃亏,凡事都不懂得转弯,总是很死板.例如查改错,总是一次又一次的催着他们改错,弄得我特烦.如果这样做会很省力：谁没改错,就让老师来教训他们一顿.经过这次的教训,保证他们下不为例.如果犯事都会转弯的话,想必我也能成为一个聪明的文人.而廉颇我更加欣赏他.他听了蔺相如的一番话便负荆请罪.我原本以为当他听到蔺相如的话时,会冲到他家找他“理论”.没想到,廉颇的度量这么大.据我所知,大将军一般都属于四肢发达,头脑简单的人,凡是听到有人反驳他,就会用暴力解决这件事.好在这件事没在我的意料之中,不然赵国就会引起内轰,让秦国有机可趁.也正因为他度量大并懂得是非黑白,才得以化干戈为玉帛.最后两人还成了好朋友,并同心协力保卫赵国.
最后我悟出一个哲理：一个集体起内轰,容易让敌人有机可趁；惟有团结起来、同心协力对抗外敌.