作业帮八年级语文《蜡烛》老妇人（跪）在那坑里,用手掌（舀）出那些水,（舀）几下,她就得休息一会儿,到底,她把坑里的水全（舀）干了.于是她回到那死者旁边,两手（抄）在死者的腋窝下,把他
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/25 21:18:57
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八年级语文《蜡烛》老妇人（跪）在那坑里,用手掌（舀）出那些水,（舀）几下,她就得休息一会儿,到底,她把坑里的水全（舀）干了.于是她回到那死者旁边,两手（抄）在死者的腋窝下,把他
八年级语文《蜡烛》
老妇人（跪）在那坑里,用手掌（舀）出那些水,（舀）几下,她就得休息一会儿,到底,她把坑里的水全（舀）干了.于是她回到那死者旁边,两手（抄）在死者的腋窝下,把他（拖）走.
说说这些动词的表达作用
八年级语文《蜡烛》老妇人（跪）在那坑里,用手掌（舀）出那些水,（舀）几下,她就得休息一会儿,到底,她把坑里的水全（舀）干了.于是她回到那死者旁边,两手（抄）在死者的腋窝下,把他
我来回答,我知道你们又失去了一位好战士,心里特别难过,我也同样心痛.你们这些孩子真不简单啊!为了打击法西斯,年纪轻轻就离开了父母,在异国他乡浴血奋战……我的孩子也曾驰骋在沙场上,如今,却已英勇捐躯……孩子们啊,以后的战斗将会更加凶险.勇敢些,父母的心总伴随着你们冲锋陷阵；小心些,父母放不下的心还在等待你们的凯旋呀!我祝福你们! \x0d
我抬起头看了他们一眼,他们各个精神抖擞,只是战火的硝烟让他们俊俏的脸庞上涂了一层漆黑,可明亮的眼睛里却透露出了仇恨与善良,我知道这矛盾的眼神里蕴涵着什么.我在心里默默的祝福,愿上帝保佑他们早日取得胜利,保佑他们能够平安活着.我深深的鞠了一躬,因为他们的英勇让我感动…… 2071希望对你有用哈!
八年级语文《蜡烛》老妇人（跪）在那坑里,用手掌（舀）出那些水,（舀）几下,她就得休息一会儿,到底,她把坑里的水全（舀）干了.于是她回到那死者旁边,两手（抄）在死者的腋窝下,把他
八年级语文上册第三课【蜡烛】倒数第四段老妇人心理活动会在怎么想?用一二百字描述
八年级上学期语文第三课《蜡烛》.通过老妇人一言不发的心理能概括出老妇人的哪些特点?答的好又快加分
八年级语文第三课《蜡烛》：结合全文内容,写出老妇人的心理活动,150字以上快写啊,今天就要!
八年级语文第三课蜡烛中的老妇人死了没老妇人会不会死了,会不会是作者不想叫结局太悲惨了.所以才写老妇人没死,我想的是老妇人一定死在了,德国士兵的手里.在她会去拿第2个喜烛点的时
八年级课文上《蜡烛》倒数4段老妇人的心理活动要求以,二百字的,
语文人教版第3课--蜡烛里,老妇人是个怎样的人
阅读八年级上册蜡烛课文第41段,老妇人心理活动想到了什么 100字左右
《蜡烛》 德军的炮火为什么离老妇人很远八年级上册的课文德国人还在轰击,可是没有一颗炮弹打在老妇人的近旁.德国人还在开炮,可是炮弹仍旧落得离老妇人很远的地方.德国人的炮火没有
八年级上册语文第三课《蜡烛》的课后习题第三题答案!就是描写老妇人心理活动的那个!我等不了多长时间了!300~400字之间
八年级上册语文《蜡烛》课后练习题第三题~三、文章中的老妇人始终没有说一句话,丰富的内心活动都是通过她的动作来表现.试揣摩文章倒数第四段,设想一下段中表现的老妇人的心理活动,
蜡烛 老妇人的心理活动
8年级上册语文第3课《蜡烛》第41段,老妇人此时的心理活动是什么呢?要求100~200字哦
初二上语文《蜡烛》中的老妇人是怎样的形象?急
八年级语文【蜡烛】课后词语解释
1．做好了坟堆后,老妇人就从她那黑色的大围巾底下,摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西,这是一支大蜡烛人教版八上语文第三课蜡烛课后习题 为什么要对蜡烛的来历补充说明?
八上语文第三课《蜡烛》习题这时候,一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人慢慢走近来了.她默默地走过那些红军战士的身边,在坟旁跪下,从黑色大围巾底下取出又一支蜡烛来.这一支和坟上
蜡烛中老妇人的心理活动