作业帮怎样写人物作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/18 07:37:45
怎样写人物作文
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怎样写人物作文
课型：作文指导课 内容：写人记叙文一“外貌描写” 一、揭题导入：本次作文训练,我们一起来学习外貌描写 1、简略介绍：“写人的记叙文”.要点：（1）写人的记叙文,是记叙文的一种重要类型.（2）写人要选择熟悉或仔细观察过的人,必须抓住人物的特点.（3）写人技能有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等.3、板书课题：《外貌描写》.二、初步感知,了解外貌描写的具体内容.1、请同学说一说你同座位同学的外貌.2、你是抓住哪些方面来描写外貌的.3、师生共同归纳外貌描写的具体内容.（长相、衣着、神态、姿态等） 三、抓住不同人物外貌的特征 （例文1：玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴.） （例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了.但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕.他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾.老汉蹲在地上,乐滋滋地抽着旱烟.） 小结：人物的年龄不同,在长相神态上有不同的特征.四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化.1、投影或者录象.出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅图片.请同学们仔细观察,比较,想一想,人物在不同的心情下,外貌（尤其是表情）有什么不同的特征?2、学生观察,同桌讨论,老师巡回指导,自由发言.3、呈现例文.（例文1：每缝高兴的时候,他就容光焕发,他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足,使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩.） （例文2：钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢,摒住了呼吸.她脸色白的像一张纸.冷汗把额头、鬓发都湿透了,紧闭的双眼已含满泪水,以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样 ,紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……） （例文3：他真的发怒了,一张原本白净的脸涨得通红；额上静脉突起,眼睛瞪得圆圆的；牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响……） （例文4：他拼命忍住,紧闭着双唇,跟孩子似的把呜咽哽咽下去,可是眼泪还是涌上来,亮晶晶地挤在眼圈边上,一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛,慢慢地顺着两颊流了下来.） 4、小结：外貌描写,不仅要写出特点,还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化.因此,描写人物,更主要的是写好人物的神态表情,充分体现人物的精神风貌.六、游戏作文：1、 请同桌之间互相对看,然后看谁能把对方逗笑,先笑的那一方就输了 2、 完了请同学上台表演,看能不能把同学逗笑 3、 请学生把刚才同学的表演写在纸上 七、课后作业：1、观察身边不同年龄、性别、职业、身份、性格的人,注意他们在不同心情下的外貌特征,选择一个最有特点的写一篇人物外貌日记.2、课外阅读,摘抄描写眼神的句子,想想作者在人物眼神描写上的不同特色,并用一两句话写出你的阅读体会.