在利用打点计时器研究小车运动规律的试验中,得到如图1所示纸带,图中相信计数点A、B、C、D、E的时间间隔为△t=0.1s,且打点顺序是A、B、C、D、E.（1）个段平均速度为vAB=_____m/,vBC=_____m/s,vCD=____

在利用打点计时器研究小车运动规律的试验中,得到如图1所示纸带,图中相信计数点A、B、C、D、E的时间间隔为△t=0.1s,且打点顺序是A、B、C、D、E.（1）个段平均速度为vAB=_____m/,vBC=_____m/s,vCD=____ 为研究小车沿斜面向下运动的规律,把打点计时器纸带的一端固定在小车上为研究实验小车沿斜面向下运动的规律,把打点计时器纸带的一端固定在小车上,小车拖动纸带运动时,纸带上打出的点 在打点计时器研究小车在重物牵引下运动的实验中,长木板能不能侧向倾斜?能不能一端高一端低?为什么 利用打点计时器研究匀变速直线运动,随着小车的运动,打点计时器在纸带上打下一系列的点,取A B C D E五个计数点,在两个相邻的计数点中还有4个点没有画出.测得的距离A-B为16cm A-C为34cm A-D为54c 某同学在做研究匀加速直线运动试验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰的纸带,纸带上相邻计数点的时间间隔为T=0.1s,其中X1=7.05cm,X2=7.68cm,X3=8.33cm,X4=8.95cm,X5=9.61cm,X6=10.26cm,小车运 在探究小车速度随时间变化的规律时小车为什么不能紧靠打点计时器 在“研究匀变速直线运动的规律”实验中,小车拖纸带运动,打点计时器在纸带上打出一系列点,从中确定五个记数点,每相邻两个记数点间的时间间隔是0.1s,用米尺测量出的数据如图所示.则小车 高中物理课堂导学与针对训练某同学在研究小车的运动试验中,获得一条点迹清晰的纸带,已知打点计时器每隔0.02s打一个点,该同学选择了A,B,C,D,E,F六个计数点（两个计数点之间还有一个点）, 物理研究匀变速直线运动,打点计时器的高一题,如图所示为某同学在做”研究匀变速直线运动”的实验中由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间 5、“研究匀变速直线运动的规律”实验中,小车拖纸带运动,打点计时器在纸带上打出一系列点,从中确定五个记数点,每相邻两个记数点间的时间间隔是0.1s,用米尺测量出的数据如图所示,则小 (1)某同学为研究实验小车沿斜面向下运动的规律,把打点计时器纸带的―端固定在小车上,小车拖动纸带运动时得到如图所示的纸带.在打出的纸带上每取5点为一个计数点,共取了A,B,C,D,E,F六个计 在“利用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度”实验中,做匀变速直线运动的小车拖着纸带运动时,打点计时器打出一条点迹清晰的纸带.在纸带上每隔5个时间间隔取一个计时点,如图所示. 一同学利用打点计时器打出的纸带分析小车的运动速度时,从几条纸带中选出了一条不很完整的纸……一同学利用打点计时器打出的纸带分析小车的运动速度时,从几条纸带中选出了一条不很 像打点计时器一样,光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时器 探究小车速度随时间变化的规律某同学用打点计时器研究物体运动规律时得到的一段纸带,根据图中的数据,计算物体在AB段,BC段,CD段和DE段的平均速度大小,判断物体运动的性质（由于不会图, （高一物理）一同学利用打点计时器打出的纸带分析小车的运动速度……一同学利用打点计时器打出的纸带分析小车的运动速度时,从几条纸带中选出了一条不很完整的纸带,如图2所示．纸带 探究小车的速度随时间变化的规律 1 安装好实验装置（用打点计时器研究小车在重物牵引下运动的装置）2 打出一条符合实验要求的纸带3 描述测量各计数点的速度的方法回答第三个问描述测 19.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Hz19题的加速度怎么求