填空.1.我们从课内外阅读中,积累了许多描写节日风俗的诗句.填空.1.我们从课内外阅读中,积累了许多描写节日风俗的诗句.如《元日》中的:( ),( ).你能写出两句这样的诗句吗?( ),(
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/20 04:28:40
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填空.1.我们从课内外阅读中,积累了许多描写节日风俗的诗句.填空.1.我们从课内外阅读中,积累了许多描写节日风俗的诗句.如《元日》中的:( ),( ).你能写出两句这样的诗句吗?( ),(
填空.1.我们从课内外阅读中,积累了许多描写节日风俗的诗句.
填空.
1.我们从课内外阅读中,积累了许多描写节日风俗的诗句.如《元日》中的:( ),
( ).你能写出两句这样的诗句吗?( ),( ).
2.不同的地区、不同的民族,却有自己独特的民风民俗.如:北京的( ),
藏( ),客家( ),( )竹楼,豁达乐观的( )人,都让我们感受到一幅幅绚丽多姿的民俗风情画.
填空.1.我们从课内外阅读中,积累了许多描写节日风俗的诗句.填空.1.我们从课内外阅读中,积累了许多描写节日风俗的诗句.如《元日》中的:( ),( ).你能写出两句这样的诗句吗?( ),(
1.我们从课内外阅读中,积累了许多描写节日风俗的诗句.如《元日》中的:( 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏),
( 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符 ).你能写出两句这样的诗句吗?( 樱桃桑椹与菖蒲,更买雄黄酒一壶),( 门外高悬黄纸帖,却疑账主怕灵符 ).
2.不同的地区、不同的民族,却有自己独特的民风民俗.如:北京的( 隆重与热闹 ),
藏(戏强烈鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力 ),客家( 民居 ),( 傣家 )竹楼,豁达乐观的( 和田维吾尔)人,都让我们感受到一幅幅绚丽多姿的民俗风情画.
填空.填空.1.我们从课内外阅读中,积累了许多描写节日风俗的诗句.如《元日》中的:( ),(
填空.1.我们从课内外阅读中,积累了许多描写节日风俗的诗句.填空.1.我们从课内外阅读中,积累了许多描写节日风俗的诗句.如《元日》中的:( ),( ).你能写出两句这样的诗句吗?( ),(
一些语文知识不清楚的题目,请高人解答一、填空1.我们从课内外阅读中,积累了许多描写节日风俗习惯的诗句.如《元日》中的:__________________,________________.你能写出两句这样的诗句吗?__________
阅读()使我们积累了许多优美词句,()让我们开阔了眼界
从课内外积累的古诗词中写出三句咏小动物的名句.并注明作者.
在小学语文的阅读课中,我们认识了许多人物.他们是( )的周总理,( )的郑成功,在小学语文的阅读课中,我们认识了许多人物.他们是( )的周总理,( )的郑成功,( )的霍金……
怎样从阅读中积累作文的素材
怎样从阅读中积累作文的素材
怎样从阅读中积累作文的素材
通过阅读课外书籍,使我积累了许多知识 改病句
通过阅读课外书籍,使我积累了许多知识 改病句
每个时代都有许多这样有骨气的人,从平时阅读,知识的积累以及对生活的观察中,请大家举出几个有骨气人的例子.(论据置换)
生物论文——小麦在生长中如何积累了许多有机物快!
我们是否积累了许多富有哲理的诗句,填填看我们是否积累了许多富有哲理的诗句?填填看.“________________,_______________.”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“ ________________,_______________.
在我们的学习中,积累许多像“人才济济”之类的成语,请在下面括号中填上 速度(必须是AbCC式)詹老师( )从北方的大城市来到这个北方小镇教书了.今早,校长到他走入( )的校园,跨进( )
小学语文四年级下册复习题(二)(句子)根据课内外积累填空:5 夏天夜晚的天空,星星( ),像( ).
在平时的阅读中,你一定积累了许多名言吧,有这样的一句名言,“走自己的路让别人说去吧!”你喜欢这句名言吗试说明理由.
1我们读过许多的寓言故事,积累了不少出自寓言的成语,如自相矛盾、亡羊补牢、郑人买履、刻舟求剑、再写四这八个寓言故事中,给你留下较深印象的是( ),因为你从中明白了这样一个道理