这个题目是番茄体细胞与马铃薯体细胞杂交育种为什么得到的后代染色体数目却为各自染色体减半相加呢
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 09:51:32
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这个题目是番茄体细胞与马铃薯体细胞杂交育种为什么得到的后代染色体数目却为各自染色体减半相加呢
这个题目是番茄体细胞与马铃薯体细胞杂交育种为什么得到的后代染色体数目却为各自染色体减半相加呢
这个题目是番茄体细胞与马铃薯体细胞杂交育种为什么得到的后代染色体数目却为各自染色体减半相加呢
看清题目,它是说番茄和马铃薯采用杂交育种方式,没有说是体细胞杂交育种.
体细胞杂交一般会说细胞融合.
就像人一样啊,你有你妈妈的一半基因,有你爸爸的一半基因。这样说你懂吗?就是基因链先拆开再两两结合可是我的问题是这是体细胞杂交育种不是精子卵子结合这原理都差不多,都是先拆开再组合,如果不减半,那就比正常的多了一倍的染色体,这无论是植物还是人,都不行的。用体细胞杂交育种得到的后代染色体数目为双方染色体数目相加,而生殖细胞经过减数分裂形成的受精卵染色体数为双方的一半相加我不知道我哪里错了,这是有差别的好...
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就像人一样啊,你有你妈妈的一半基因,有你爸爸的一半基因。这样说你懂吗?就是基因链先拆开再两两结合
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减数分裂 应该学过孟得尔遗传定律吧可是那是体细胞杂交育种不是精子和卵子不是有性生殖啊孟德尔用豌豆做实验 得出了著名的遗传定律 基因重组 和 自由组合定律 你几年级啦?用体细胞杂交育种得到的后代染色体数目为双方染色体数目相加,而生殖细胞经过减数分裂形成的受精卵染色体数为双方的一半相加我不知道我哪里错了,我高三染色体是成对的啊 怎么可能体细胞杂交染色体数就简单相加啊额染色体在不同时期是不成对的染色体数...
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减数分裂 应该学过孟得尔遗传定律吧
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这个题目是番茄体细胞与马铃薯体细胞杂交育种为什么得到的后代染色体数目却为各自染色体减半相加呢
利用植物体细胞杂交技术可培育出不可育的“番茄—马铃薯”,这句话是错的,为什么
二倍体番茄和二倍体马铃薯体细胞杂交后形成的杂交植株是否可育
体细胞杂交得到番茄-马铃薯有何用途在一本书上面看到体细胞杂交的实例就是 番茄-马铃薯 的培育.可是做题的时候题目解析又说体细胞杂交得到的番茄-马铃薯既不能结番茄也不能结马铃薯.
植物体细胞杂交番茄马铃薯的最后结果如何?
番茄和马铃薯体细胞杂交为什么是六倍体啊番茄aabb马铃薯ccccdddd怎么变啊
植物体细胞杂交中,若番茄为二倍体,马铃薯是四倍体,则杂种植株为几倍体?为什么?
植物体细胞与动物体细胞杂交的步骤
番茄马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株有几个染色体组?
为什么用植物体细胞杂交技术培育番茄(二倍体)马铃薯(四倍体)的种间植物属于六倍体?
二倍体番茄和二倍体马铃薯体细胞融合后形成的杂种植株为什么含有四个染色体组?为什么不是两个,不是每个染色体组都要包含这个生物的全套遗传信息吗?如果是四个的话,是每个里面都有番
二倍体番茄和四倍体马铃薯杂交,则“番茄—马铃薯”是6倍题,为什么不是三倍体.他们给我讲说是体细胞...二倍体番茄和四倍体马铃薯杂交,则“番茄—马铃薯”是6倍题,为什么不是三倍体.他
“将番茄和马铃薯体细胞杂交,培育出‘番茄马铃薯’杂种植株”.这是否属于转基因技术手段?八年级生物(下)关于基因这一节的
土豆与番茄体细胞杂交为什么不结果实
马铃薯和番茄是同科吗?
与创造“番茄一马铃薯”杂交植物有关的生物技术是( )①转基因技术 ②植物体细胞杂交 ③植物组织培养 ④细胞融合A.①②③B.②③④C.②③D.①④提供的答案是C,为什么不是B?
制备单克隆抗体所涉及到的生物技术包括:动物细胞融合与动物细胞培养;获得番茄—马铃薯种间杂种个体用到的技术包括:植物体细胞杂交与植物组织培养;获得转基因抗虫棉用到的技术
科学家通过植物体细胞杂交技术成功培育出番茄--马铃薯植株,在培育过程中正确的是( )A不需要无菌操作B不能培育出番茄的多倍体植株C不涉及组织培养技术D不能培育出马铃薯的单倍体植