芦花荡一课小女孩看到老头子智斗鬼子时,女孩的心理.

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/26 05:23:19
芦花荡一课小女孩看到老头子智斗鬼子时,女孩的心理.
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表现在老英雄身上.老人年近六十,身体干瘦,却神出鬼没.无数次通过鬼子的封锁线,保证了苇塘中部队的供给,保证了部队的战斗力,就是因为他,敌人的阴谋总不能得逞.
表现在老英雄的英雄行为上.老人手无寸铁,独自一人,竟把十几个鬼子打得头破血流.教师点拨：这些片断从多方面展示了“老头子”的英雄性格：他有爱国抗日的热情,有老当益壮的气概；他有爱憎分明的强烈感情,他爱乡土、同胞,他恨敌人；他过于自信自尊,他有勇气,有胆略,只身制服敌人.
教师补充：除了对老英雄的正面刻画外,也有侧面描写,如“每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味.还是从苇塘里飘出来.”歌声、香味让我们想像到战士和部队的方方面面,从侧面表现老英雄的功劳.再如“敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘”写敌人的束手无策,从侧面表现老英雄的神奇.又如写二菱对老英雄的怀疑、不信任,侧面写老人的英雄行为.
3.引导学生赏析小说中人物的真实美.
请同学们展开想像,把二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来.
教师点拨：抓住对老英雄的崇敬、赞叹,对敌人的刻骨仇恨,对昨天自己怀疑老人的羞愧、歉疚等心理来写.

芦花荡一课小女孩看到老头子智斗鬼子时,女孩的心理. 跪求芦花荡一课小女孩看到老头子智斗鬼子时,女孩的心理300字. 芦花荡一课小女孩看到老头子智斗鬼子时,女孩的心理.200--300 《芦花荡》一文中,看着老头子智斗鬼子的英雄行为,躲在苇塘边上的小女孩心里会怎样想?40字 芦花荡智斗鬼子张皇失措船却走不动是表现老头子紧张恐惧的心理吗,为什么 芦花荡中老头子打鬼子的心理活动. 课文＜芦花荡＞写老头子敲打鬼子时,为什么又写“鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒?” 芦花荡 谢老头子敲打鬼子时,为什么又写 鲜嫩的芦花,一片展开的紫色丝绒,正在迎风飘散 芦花荡老头子对两个小女孩的感情怎样? 写老头子敲打鬼子时,写“鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘散”有什么作用? 写下：第二天,二菱目睹老头子打鬼子的心理活动.看过《芦花荡》的进! 芦花荡这篇课文的,二凌看见老头子打鬼子后的心理变化 （芦花荡）文中有一句话“鬼子们拍着水打过来,老头子张皇失措.”如何理解老头子张皇失措”的行? 八上语文题咨询《芦花荡》中讲到：鬼子们拍打着水追过去,老头子惊皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他.是表明老头子还怕吗?为什么? 芦花荡,文中写老头子对鬼子的脑袋狠狠地敲打时,为什么要向着苇塘望了一眼? 根据课文,他究竟望的是什么?这表现了老头子什么性格特点? 《芦花荡》阅读啊、、小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了.鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上 《芦花荡》老头子想出干掉鬼子和在木桩子上弄钩子的前后!350字左右!芦花荡老头子想出干掉鬼子和在木桩子上弄钩子的前后!350字左右!精炼一点的哈! 孙犁 芦花荡文章最后说二凌再看“老头子”打鬼子,请帮写一下：当时二凌的心理活动是怎样的?