文言文《马说》； 作者写千里马,实际上是些什么?他为什么要为千里马鸣冤叫屈?

文言文《马说》； 作者写千里马,实际上是些什么?他为什么要为千里马鸣冤叫屈? 马说 作者写千里马,实际上是些什么?他为什么要为千里马鸣冤叫屈? 《马说》作者表面再说伯乐与千里马之间的关系,而实际上所要表现的内容是什么? ★求答案：《马说》课后题1.表面上说马,实际上是喻人,“千里马”和“食马者”分别比喻什么人?2.“千里马”遇到那些遭遇?3.作者借“千里马”的遭遇寄托了怎么的思想感情? 千里马是客观存在的,为什么作者要说世上先有伯乐,然后才有千里马呢?《马说》韩愈 [马说]中写千里马遭遇的诗句是 马说联系作者的写作背景,说说作者写千里马的遭遇,是否要告诉我们些什么 千里马是客观存在的,可作者为什么说世有伯乐,然后有千里马? 马说阅读理解 超难 一定要全对啊 今天就答 1.表明千里马与伯乐依赖关系的句子2.写千里马有异于常马的特征的句子是：3.运用设问句表达作者心中感慨的句子是：4.千里马必然被埋没的原因 作者写《马说》的意图是什么?为什么会有“千里马常有,而伯乐不常有”的感慨? 文言文马说 ,作者借千裏马不遇伯乐的遭遇,类似的写情感的文言文,急用 老水牛 短文三次写到老水牛仿佛说的话,这实际上是作者的 ,这样写的好处是 马说作者说世有伯乐然后有千里马在现在你认为作者的观点对吗 八年级下册文言文《马说》1.伯乐与千里马的关系是什么?2.千里马的才能不能实现的原因是什么?3.食马者的愚蠢无知都表现在哪些方面?4.说说作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托了怎 《马说》中表现作者怀才不遇的思想感情的句子是?这是考试题.有答“千里马常有,而伯乐不常有”的.还有答“其真无马邪?其真不知马也.”的.到底哪个正确?额 我写的是 千里马常有.而伯乐 马说 作者为什么说“千里马常有,而伯乐不常有”? 作者为什么说 世有伯乐,然后又千里马马说中的 初二语文下册文言文马说 你认为千里马应该具备怎样的素质