小霞同学听老师讲了“伽利略观察教堂吊灯”的故事后,对摆产生了浓厚的兴趣.她猜想到摆来回摆动一次的时间可能与摆的质量m、摆的长度l以及摆动的幅度S有关.于是她在一条长绳的一端系
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/27 14:04:29
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小霞同学听老师讲了“伽利略观察教堂吊灯”的故事后,对摆产生了浓厚的兴趣.她猜想到摆来回摆动一次的时间可能与摆的质量m、摆的长度l以及摆动的幅度S有关.于是她在一条长绳的一端系
小霞同学听老师讲了“伽利略观察教堂吊灯”的故事后,对摆产生了浓厚的兴趣.
她猜想到摆来回摆动一次的时间可能与摆的质量m、摆的长度l以及摆动的幅度S有关.于是她在一条长绳的一端系一个小螺帽做成了一个摆.
(1)为了探究摆来回摆动一次的时间与摆的长度是否有关,她应该控制摆的幅度和摆的_________不变,只改变摆的___________.
(2)小霞同学发现摆来回摆一次的时间比较短,难以测准.为了减少误差,你认为该怎么做?
小霞同学听老师讲了“伽利略观察教堂吊灯”的故事后,对摆产生了浓厚的兴趣.她猜想到摆来回摆动一次的时间可能与摆的质量m、摆的长度l以及摆动的幅度S有关.于是她在一条长绳的一端系
你好
(1)为了探究摆来回摆动一次的时间与摆的长度是否有关,她应该控制摆的幅度和摆的____质量_____不变,只改变摆的____长度_______.
(2)为了减少误差,可以多测几次摆动的总时间,再取平均值.
小霞同学听老师讲了“伽利略观察教堂吊灯”的故事后,对摆产生了浓厚的兴趣.她猜想到摆来回摆动一次的时间可能与摆的质量m、摆的长度l以及摆动的幅度S有关.于是她在一条长绳的一端系
伽利略怎样观察吊灯的摆动,并发现了值得注意的现象?
(1)伽利略是怎样观察吊灯的摆动?并发现了值得注意的现象是什么?
伽利略怎样观察吊灯的摆动,并发现了值得主义的现象
为什么说伽利略是在观察吊灯的摆动,而不是仅仅在看吊灯的摆动
①伽利略在教堂里看到摆动的吊灯,提出了什么样的猜想?②为了验证自己的猜想,在没有正确的计时装置情况下,伽利略用——来测算吊灯往返一次所需的时间是否相等.③经过多次实验,伽利略
《科学》课本的前言中介绍了科学家伽利略发现教堂内吊灯摆动的规律.请你再仔细阅读这段文字.并用1条细线和1只螺母模拟吊灯,仿照伽利略的方法,研究螺母摆动的快慢跟摆动幅度之间是否
《科学》课本的前言中介绍了科学家伽利略发现教堂内吊灯摆动的规律.请你再仔细阅读这段文字.并用1条细线和1只螺母模拟吊灯,仿照伽利略的方法,研究螺母摆动的快慢跟摆动幅度之间是否
螺母摆动的快慢跟摆动幅度之间是否有关《科学》课本的前言中介绍了科学家伽利略发现教堂内吊灯摆动的规律.请你再仔细阅读这段文字,并用1条细线和1只螺母模拟吊灯,仿照伽利略的方法,
阅读了以下材料,讨论下面几个问题.[文章]伽利略是伟大的物理学家.某个星期天,伽利略在比萨大教堂惊奇地发现,房顶上挂着的吊灯因为风吹而不停地有节奏地摆动.他想起医科老师讲过,脉搏
伽利略对摆动的探究1.伽利略怎样观察吊灯的摆动,并发现了值得注意的现象?2.伽利略在观察中提出了什么疑问?对于这些疑问作出了什么猜想?3.伽利略怎样设法证实自己的猜想?4.伽利略对摆动
伽利略对于“摆”的探究一、伽利略怎样观察吊灯的摆动,并发现了值得注意的现象?二、伽利略在观察中提出了什么疑问?对于这些疑问做出了什么猜想?三、伽利略怎样设法证实自己的猜想?
伽利略在观察吊灯摆动中怎样设法证实自己的猜想?
伽利略在观察吊灯时是怎样设法证实自己的猜想的
伽利略通过对吊灯摆动的观察,发现了摆的等时性,这主要是因为伽利略( )A、能用眼仔细观察 B、能用脑进行深入的思考 C、能用耳广泛地听取别人的意见 D、能仔细观察,并进行深入的思考
‘听老师讲’用英语怎么说我等不及了.我忘了,快来帮我.听老师讲用英语怎么说
听老师讲怎么翻译
老师讲了王刚同学救助病人.(修改病句)