通电螺旋管实验的问题在做通电螺旋管实验中 没有添加任何用电器 看图这是八年级浙教版 电与磁的一个活动活动内容是:1.用导线绕成螺旋管后通电,观察是否能吸住大头针2.在螺旋管中插

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/13 14:19:24
通电螺旋管实验的问题在做通电螺旋管实验中 没有添加任何用电器 看图这是八年级浙教版 电与磁的一个活动活动内容是:1.用导线绕成螺旋管后通电,观察是否能吸住大头针2.在螺旋管中插
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通电螺旋管实验的问题在做通电螺旋管实验中 没有添加任何用电器 看图这是八年级浙教版 电与磁的一个活动活动内容是:1.用导线绕成螺旋管后通电,观察是否能吸住大头针2.在螺旋管中插
通电螺旋管实验的问题
在做通电螺旋管实验中 没有添加任何用电器
看图
这是八年级浙教版 电与磁的一个活动
活动内容是:
1.用导线绕成螺旋管后通电,观察是否能吸住大头针
2.在螺旋管中插入一根铁棒或一枚铁钉,再观察吸入大头针的现象
第三个就与这个没关系了,看这两个,都没有用电器,

通电螺旋管实验的问题在做通电螺旋管实验中 没有添加任何用电器 看图这是八年级浙教版 电与磁的一个活动活动内容是:1.用导线绕成螺旋管后通电,观察是否能吸住大头针2.在螺旋管中插
1.能,电流具有磁效应,通电螺线管相当于条形磁铁.
2.能吸入更多大头针,因为铁芯被通电螺线管的磁场磁化,两个磁场加一起,加强了磁性.
3.其实这是会短路的,毕竟电路中电阻小,所以电流大,磁效应就更强,做这个实验一般用旧电池,不能只需很长时间,有时还用串联一个变阻器保护电路.
我是手打的,

通电螺旋管实验的问题在做通电螺旋管实验中 没有添加任何用电器 看图这是八年级浙教版 电与磁的一个活动活动内容是:1.用导线绕成螺旋管后通电,观察是否能吸住大头针2.在螺旋管中插 通电螺旋管的作用 在通电螺旋管中,是不是电流不变,螺旋管产生的磁场强度就不变? 通电螺旋管可否产生磁场 通电螺旋管的内部磁场为什么是均匀的?大一 通电螺旋管的磁性强弱跟什么有关 通电螺旋管两端的磁极性质决定于() 通电螺旋管外部的磁场和什么的磁场一样,通电螺旋管的两端相当于什么和什么极 电路中电阻增大,通电螺旋管的磁感应强度怎么变? 通电螺旋管的绕法,可以在同一侧进出吗? 通电螺旋管是否和线圈一个意思 关于“通电导体的磁场”的问题1、为什么在我们初中,只探究通电的“螺旋管”,为什么不能判断出通电的直导线的N、S极,难到直导线的磁场有什么不同于通电“螺旋管”,若有,请说明.2、当导 安培定则中的通电螺旋管的南北极和通电方向怎么判断 通电圆环产生的磁感线分布要图,是不是同通电螺旋管一样啊 如何计算通电螺旋管外一点的磁感应强度?手制铜线缠的螺旋管,想计算螺旋管外10cm以内的距离的磁场. 通电螺旋管的绕线为什么不能用Al Fe做,只能用表面绝缘的铜线做 通电螺旋管的绕线为什么不能用Al Fe做,只能用表面绝缘的铜线做 与通电螺旋管平行的小磁针的N的方向与通电螺旋管的N极方向一致还是相反通电螺旋管的N极方向就是用右手螺旋定则判断时大拇指的指向