作业帮某同学用玩具弹弓来探究功与速度变化的关系,把弹弓固定在光滑的水平桌面的边缘上,实验中先后用同样的橡皮筋1条,2条,3条.每次把小球拉到相同的位置并由静止释放,小球在弹力作用下水平
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/27 18:57:57
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某同学用玩具弹弓来探究功与速度变化的关系,把弹弓固定在光滑的水平桌面的边缘上,实验中先后用同样的橡皮筋1条,2条,3条.每次把小球拉到相同的位置并由静止释放,小球在弹力作用下水平
某同学用玩具弹弓来探究功与速度变化的关系,把弹弓固定在光滑的水平桌面的边缘上,实验中先后用同样的橡皮筋1条,2条,3条.每次把小球拉到相同的位置并由静止释放,小球在弹力作用下水平弹出,落在铺有复写纸的白纸上记录落点位置,
（1）在本实验中,该同学需要直接测量的物理量有（ ）
A．桌面的高度h
B．小球的质量m
C．小球离开桌面的水平位移 x
D．橡皮筋的长度L
(2)上题中设每根橡皮筋每次做功为W,为了探究功与速度变化的关系,可用图像法来处理数据,现以W为纵轴,以x^2为横轴,实验得到一条过原点的倾斜直线,该图像的斜率表示为--------（用题中所涉及的物理量字母来表示)
某同学用玩具弹弓来探究功与速度变化的关系,把弹弓固定在光滑的水平桌面的边缘上,实验中先后用同样的橡皮筋1条,2条,3条.每次把小球拉到相同的位置并由静止释放,小球在弹力作用下水平
（1）选A、B、C：弹弓橡皮筋对小球做的功W=小球离开弹弓时获得的动能=0.5mv^2(==>需要测m)；v是小球的离开桌面时的速度,接着平抛v=x/t(==>需测x),t是小球平抛时间符合h=0.5gt^2(==>需测h).所以只要有m,x,h就能算出W而无需测橡皮筋长度.
（2）用n根橡皮筋,是小球获得的动能为W=0.5m*g(x^2/2h)；
从中可知W与x^2成正比,即W-x^2图像应该为一条经过原点的直线W=(mg/4h)*x^2,直线斜率=mg/4h