温州的踪迹(节选)朱自清这是六上课堂作业本里回顾拓展八的阅读题.文章哪些地方是作者看到横幅后产生的联想和想象?把相关的句子用横线画出来,并说一说这样写有什么好处?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/27 22:58:05
温州的踪迹(节选)朱自清这是六上课堂作业本里回顾拓展八的阅读题.文章哪些地方是作者看到横幅后产生的联想和想象?把相关的句子用横线画出来,并说一说这样写有什么好处?
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温州的踪迹(节选)朱自清这是六上课堂作业本里回顾拓展八的阅读题.文章哪些地方是作者看到横幅后产生的联想和想象?把相关的句子用横线画出来,并说一说这样写有什么好处?
温州的踪迹(节选)朱自清
这是六上课堂作业本里回顾拓展八的阅读题.
文章哪些地方是作者看到横幅后产生的联想和想象?把相关的句子用横线画出来,并说一说这样写有什么好处?

温州的踪迹(节选)朱自清这是六上课堂作业本里回顾拓展八的阅读题.文章哪些地方是作者看到横幅后产生的联想和想象?把相关的句子用横线画出来,并说一说这样写有什么好处?
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以下是六上课堂作业本回顾拓展八阅读题的最后一题答案:
横线:若小曳于轻风中;如一张睡美人的脸;仿佛掐得出水似的;红艳欲流;如少女的一只臂膊;似乎在如梦之前,还有所留恋似的;试想……帘儿么?(第2自然段全部)
这样写的好处是衬托出了这幅画的美丽动人,让读者浮想联翩,也使文章更加生动具体.
祝好,再见.

短文 温州的踪迹(节选) 联想的句子 温州的踪迹(节选)朱自清这是六上课堂作业本里回顾拓展八的阅读题.文章哪些地方是作者看到横幅后产生的联想和想象?把相关的句子用横线画出来,并说一说这样写有什么好处? 朱自清 温州的踪迹 全篇赏析 赏析! 朱自清撰写的《温州的踪迹》包含了哪四篇 温州的踪迹(节选)想象和联想的是朱自清写的,要作者看到横幅后产生的联想和想象,并说这样写的好处 阅读题温州的踪迹 朱自清《温州的踪迹 绿》中“花花花花”的“花”是通假字吗求求你们说下 短文温州的踪迹相关答案 温州的踪迹 节选 练习题.回顾·拓展8,短文练习,温州的踪迹联系上下文说说下列词语的意思:扶疏:掩映:历历:妖娆:2:在描写这张横幅的时候,作者按顺序描绘了( )--( )---( )---( 关于朱自清的《温州的踪迹》作者写了看到横幅后产生的联想和想象,这样写有什么好处? 《温州的踪迹》(节选)阅读短文文中哪些地方是作者看到横幅后产生的联想和想象?把相关的句子用横线画出来,并说一说这样写有什么好处? 在温州的踪迹中(节选),作者按顺序描绘了()()()()这些画中的景物.从“这是一张”到“舍不得那疏疏的帘儿吗” 温州的踪迹 节选 练习题.文中哪些地方是作者看到横幅后产生的联想和想象?说说这样写的好处 回顾·拓展8,短文练习,温州的踪迹答案 温州的踪迹阅读答案第八单元 第三题 跪求小学语文六年级上《作业本(浙江教育出版社)》回顾拓展八第六大题短文《温州的踪迹》(节选)的答案要全的!二、在描写这张横幅的时候,作者按顺序描绘了( )——( )——( 《最后的胜利》《小萝卜头》节选自() 温州的踪迹的阅读短文第6大题的3小题咋做