作业帮生物多样性的价值表现在三个方面,以下例举事实不符合其价值的是A．鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示,研制出锯,属于直接价值 B．广东沿海地区加大人工种植红树林的力度以减少台风
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/28 00:14:26
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生物多样性的价值表现在三个方面,以下例举事实不符合其价值的是A．鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示,研制出锯,属于直接价值 B．广东沿海地区加大人工种植红树林的力度以减少台风
生物多样性的价值表现在三个方面,以下例举事实不符合其价值的是
A．鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示,研制出锯,属于直接价值
B．广东沿海地区加大人工种植红树林的力度以减少台风带来的损失,属于间接价值
C．科学家研究苍蝇在垃圾场所不染疾病的原因,属于潜在价值
D．研究发现,近几十年来,生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值
就这道题来说如何判断直接,间接,潜在价值
生物多样性的价值表现在三个方面,以下例举事实不符合其价值的是A．鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示,研制出锯,属于直接价值 B．广东沿海地区加大人工种植红树林的力度以减少台风
直接价值：根据生物多样性直接得到的价值；鲁班通过观察叶片直接造出了锯,所以是直接价值.
间接价值：根据生物多样性产生的后果所得到的价值；广东沿海地区加大人工种植红树林的力度,没得到直接的好处,所以不是直接价值,台风来了,如果没有红树林的存在就会造成一定损失,现在种了,损失不那么大了,所以是间接价值.
潜在价值：说白了就是不知道有没有用,所谓的价值还没发现呢,就是潜在价值,鲁班没看见那个叶片时,那片叶子只具有潜在价值,看见了,发明了锯,就变成直接价值了.这道题里“科学家研究苍蝇在垃圾场所不染疾病的原因”,原因没发现呢,所以它就是潜在价值
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生物多样性的价值表现在三个方面,以下例举事实不符合其价值的是A．鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示,研制出锯,属于直接价值 B．广东沿海地区加大人工种植红树林的力度以减少台风
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