一位同学根据车轮通过两段钢轨交接处时发出的响声来估测火车的速度,他从车轮的某一次响声开始计时,并同时数车轮响声的次数“1”,当他数到“20”时,停止计时,表上的时间显示已经过了15

一位同学根据车轮通过两段钢轨交接处时发出的响声来估测火车的速度他从车轮的某一次响声开始计时并同时数车轮响声的次数1 当他数到21时 停止计时表上的时间显示已超过了15s已知每段 一位同学根据车轮通过两段钢轨交接处时发出的响声来估测火车的速度,他从车轮的某一次响声开始计时,并同时数车轮响声的次数“1”,当他数到“20”时,停止计时,表上的时间显示已经过了15 一位同学根据车轮通过两段钢轨交接处时发出的响声来估测火车的速度,他从车轮的某一次响声开始计时,并同时数车轮响声的次数“1”,当他数到“20”时,停止计时,表上的时间显示已经过了15 一道物理题,不要从网上复制答案过来!一位同学根据车轮通过两段钢轨交接处时发出的响声来估测火车的速度,他从车轮的某一次响声开始计时,并同时数车轮响声的次数“1”,当他数到“21” 一位同学在火车上根据车轮通过两根钢轨交接处时发出的响声来估测火车的速度,他从车轮的某一次响声开始记时,并同时数1当他数到21时,停止计时,表上的时间显示为15s,已知每根钢轨的长度 火车在两站间正常行使时,一般可看作直线运动.一位同学根据车轮通过两段铁轨交接处时发出的响声来估测火车的速度,他从车轮的某一次响声开始计时,并从此之后数着车轮响声的次数,他在1. 1.一位同学根据车轮通过两段铁轨交接处是发出的响声来估测火车的速度,他从车轮的某一次响声开始计时,并同时数车轮响声的次数,当他数到21次时,停止计时,表上的时间显示说明经过了15s,已 一位同学根据车轮通过两段铁轨交接处发出的响声来估测火车的速度.他从车轮的某一次响声开始计时,并同时数车轮响声的次数,当他数到21次时,停止计时,表上的时间显示说明经过了15S.已知 1.某同学根据车轮通过两段铁轨交接处所发出的响声来估算火车的速度.他从车轮发出的某一次响声开始计时,并同时计算车轮发出的响声的次数,当他算到21次时,表上显示的时间是15s.已知每段 一同学根据火车车轮通过两段铁轨交接处时发出的响声来计算火车的速度,他从车轮的某一次响声开始计时,并数响声的次数,他在一分半钟内共听到66次响声,已知每段铁轨长25米,计算火车速度 火车在两站之间正常行驶时,一般看成匀速运动.铁路工人根据车轮通过两段铁轨交接处时发出的响声来估测火车的速度.她从车轮某一次响声开始计时,并从此之后数着车轮响声的次数.结果他 某同学根据车轮通过铁轨交接初所发出的响声来估测火车的速度.他从车轮发出的某一次响声开始计时,并同时数车轮发出响声的次数.当他数到21次时,秒表显示的时间是15s,已知每段铁轨长12.5m, 一位同学根据车轮通过两端钢轨交界处时发出响声来估测火车的速度,他从车轮的某一次响声开始计时,并同时并同时数车轮响起的次数1,当他数到21时,停止计时,表上的时间显示已经过了15秒哦 高一物理题,速求解答,加过程某人站在站台上,根据列车车轮通过钢轨交接处发出的声音,来估计经过列车的速度,他从听到车轮的第一声开始计时,并同时设车轮声响次数为第一次,当他数到21次 某同学根据车轮通过铁轨交接处所发出的响声来估测火车的速度.他从车轮发出的某一次响声开始计时,并同时数车轮发响声的次数.当他数到21次的时候,秒表显示的时间是15秒,已知每段铁轨长1 某同学根据车轮通过铁轨交接处所发出的响声来估测火车的速度.他从车轮发出的某一次响声开始计时,并同时数车轮发响声的次数.当他数到21次的时候,秒表显示的时间是15秒,已知每段铁轨长1 一位同学根据车轮通过两端铁轨相交时发出的响声来估测火车速度,他从某一次响声开始计时并同时数车轮响声的次数,当他数到21次时,停止计时,表上的时间显示说明经过了15S.已知每段铁轨长 一位同学根据车轮通过两端铁轨相交时发出的响声来估测火车速度,他从某一次响声开始计时并同时数车轮响声的次数,当他数到21次时,停止计时,表上的时间显示说明经过了15S.已知每段铁轨长