在句中用上合适的关联词,原句意思不变莫泊桑仔细观察,用心揣摩,积累了许多素材,终于写成了不少有世界影响的名著

在句中用上合适的关联词,原句意思不变莫泊桑仔细观察,用心揣摩,积累了许多素材,终于写成了不少有世界影响的名著 在句中加上合适的关联词,原句意思不变织女见牛郎心眼儿好,又能吃苦,便决心留在人间,做牛郎的妻子. 用上合适的关联词 在下面的句子中用上合适的关联词语,保持句意不变:穷困的生活和疾病的折磨,没有泯灭阿炳对音乐的热爱和对光明的向往._____________________________________________________________ 莫泊桑仔细观察,用心揣摩,积累了许多素材,终于写成了不少油世界影响的名著(在句中用上适当的关联词)快 “外面的世界很精彩,我们走出教室,融入生活,品味生活的滋味.”用上合适的关联词填空,记得要理解句子理解句意.用上合适的关联词语,将句子重新组织起来,正确地写在横线上. 用合适的关联词连成一句通顺的话 用上合适的关联词把两句话合为一句.白骨精变作村姑来骗唐僧.白骨精变作老妇人来骗唐僧呢!________________________________________ 用上合适的关联词,合并成一句话:在刮风下雨的天气里.交警坚持执勤. 1、在“坚持学习”与“能写出一手漂亮的钢笔字”之间用上两组不同的关联词,写出两句意思不完全相同的句子.（1） （2） 用上恰当的关联词连成一句：语文课本就像老师教我知识.教我如何做人 what is wrong?保持原句意思不变 --------- is ---------- -----------? 第四题保持原句意思不变怎么做? 谁善于把别人的长处集于一身.谁就会是胜利者.加上合适关联词,句子意思不变. 说起来容易!做起来难啊!（加上合适的关联词,意思不变） 用上关联词,把下列句子组成三句意思不同的句子我们多看,多读,多积累.我们能提高自己的语文素养.1 He____to school_____ ____slowly.原句：He road to school slowly.(保持原句意思不变) 我在星星的怀抱中微笑着.（改变句序,句子意思不变）