作业帮魏晋南北朝的“九品中正”选士制度对教育有何影响
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/09 12:59:38
魏晋南北朝的“九品中正”选士制度对教育有何影响
魏晋南北朝的“九品中正”选士制度对教育有何影响
魏晋南北朝的“九品中正”选士制度对教育有何影响
二、“九品中正”选士制度
魏晋南北朝时期战争频繁,社会动荡,士人流徙迁移,致使汉“乡举里选”为主的察举制度难以实行.此时地方豪强势力强大,统治者不得不依靠他们的支持才能生存,于是形成了门阀世族集团.这个集团的内部要分配政治权力,这就必须对选士制度进行改革.“九品中正”选士制度就是在这一背景下产生的.
“九品中正”选士制度,就是由“中正”官负责考察人才,按九品定级,朝廷再按品授官.该制度开始实施于三国魏文帝曹丕执政时,是魏晋南北朝时期主要的选士制度.
“九品中正”选士制度的实施过程是：
（一）设置中正官
郡置小中正,州置大中正,由司徒选择“德充才盛”或“贤有识鉴”的中央政府现职官员,担任其原籍贯的中正官,这样就收走了原由地方长官把持的人才选拔权,有利于加强中央对选士的控制.中正的专职就是选士,比起负责全盘事务的地方长官来,能保证投入足够精力去查访考察士人.
（二）品第人物
中正负责查访本籍贯的士人,了解其家世和德才表现,并作出评价.“家世”也称“品”,才德称“状”,中正官根据士人的“品”、“状”评定品级.具体分为九品：上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下.
（三）按品授官
品第士人的材料逐级审核上报：小中正报大中正,大中正报司徒,司徒呈吏部待用.吏部根据中正品第的等级授官,一般来说,品第越高官职越大.
九品中正制在实施的过程中,中正官是否“中正”是关键.初期选任中正比较慎重,多数中正对士人的品第也比较认真,在一定程度上扫除了东汉以来浮华朋党之风,扭转了选士腐败的局面,国家也能选到一些有用之才.
但是后来世家大族的势力日益膨胀,中正官职几乎全部被位居朝廷的大世族所把持.他们品评士人,往往把门第家世作为唯一标准.以至“上品无寒门,下品无世族”.致使九品中正制偏离了选拔人才的方向,逐渐蜕变成门阀世族的政治工具.这样就堵塞了寒门士子的仕进之路,严重挫伤他们的学习积极性,而那些门阀世族子弟由于前程无忧,也不愿下苦功去学习.这就严重地影响了当时的教育.而门阀世族把持选士任官大权,归根结蒂也是为皇权所不容的.统治者的权力一旦有所巩固,必然要采取措施来加强对选士权的控制.