把同一排的6张座位编号为1,2,3,4,5,6的电影票全部分给4个人,每人至少分1张,至多2张,这两张票连续,共有多少种方法?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/12/04 03:04:08
把同一排的6张座位编号为1,2,3,4,5,6的电影票全部分给4个人,每人至少分1张,至多2张,这两张票连续,共有多少种方法?
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把同一排的6张座位编号为1,2,3,4,5,6的电影票全部分给4个人,每人至少分1张,至多2张,这两张票连续,共有多少种方法?
把同一排的6张座位编号为1,2,3,4,5,6的电影票全部分给4个人,每人至少分1张,至多2张,这两张票连续,共有多少种方法?

把同一排的6张座位编号为1,2,3,4,5,6的电影票全部分给4个人,每人至少分1张,至多2张,这两张票连续,共有多少种方法?
先4个人中选2人,这2人每人会拿到2张票,用组合数C=4*3/2=6
编号为1~6的电影票按连续编号可以分为:13,24,35,46共4组.
被选出的2人分别可以从这4组中人选一组,第1人有4种选法,第2人有4种选法,则=4*3=12
剩余的2人2张票用排列数P=2*1=2
所以总的分法=6*12*2=144种

把同一排的6张座位编号为1,2,3,4,5,6的电影票全部分给4个人,每人至少分1张,至多2张,这两张票连续,共有多少种方法? 把同一排六张座位编号是1,2,3,4,5,6的电影票全分给四人,每人至少分一张,至多分两张,且这两张票具有...把同一排六张座位编号是1,2,3,4,5,6的电影票全分给四人,每人至少分一张,至多分两张,且这 把同一排的6张座位编号为1,2,3,4,5,6的电影票全部分给4个人,每人至少分1张,至多2张,且这两张票具有连续的编号那么不同的分法种数是多少 把同一排6张座位编号为1,2,3,4,5,6的电影票全部分给4个人,每人至少分1张,至多分2张,且这两张具有连续的编号,那不同的分法有(144)--------------2-1-2-2---------------------C*C*A*A ---------------------4-6-2-2 求具体解释,式子表达可以这样:C4/2(从4个中选2个)1.把同一排6张座位编号为1,2,3,4,5,6的电影票全部给4个人,每人至少分1张,至多分2张,且这两张票据游连续的编号,那么不同分发的种数是?key 排列组合把同一排6张座位编号为1,2.3,4,5,6的电影票全部分给4个人,每人至少分一张,至多分两张.且这两张电影票具有连续的编号,那么不同的分法种数是? 把同一排6张座位编号为1、2、3、4、5、6的电影票全部分给4个人,每个人至少一张,至多2张,且这两张有连续的编号,那么不同的分法有144种,请问式子C42*A44(C:组合符号,4在下2在上;A:排列符号)所代 把同一排6张座位编号为1~6的电影票全分给4人,每人至少一张,至多两张,且这两张具有连续编号,不同的分法RT楼下:你的数也这么大啊,可是没有这个选项~我又再算了下是(3+1)X4X3X2=96有选项. 已知8支球队有3支弱队,以抽签方式将8支球队分为AB组,每组4支,求1.AB两组中有一组恰有2支弱队的概率2.A组中至少有两支弱队的概率把同一排6张座位编号为1,2,3,4,5,6的电影票全部分给4个人,每人 把同一排6张座位号1,2,3,4,5,6的电影票全部分给5个人,每人至少分一张,最多分2张,那么不同的分法种 把5张座位编号为1,2,3,4,5的电影票发给3个人,每人至少1张,最多分2张,且这两张票具有连续的编号,求不同的分法种数. 把一同排6张座位编号为1,2,3,4,5,6的电影票全部分给4个人,每人至少分1张,至多分2张,且这两张票具有连续的编号,那么不同的分法种数是插板法.6个数,分4份,其中两两相连,就是在4个空中插两个 1.把座位编号分别为1、2、3、4、5、6的六张电影门票全部分给甲、乙、丙、丁四个人.每人至少分一张,至多分两张,且分得的两张必须是连号,则不同的分法种数为多少?似乎要用隔板法,能不能 1.把座位编号分别为1、2、3、4、5、6的六张电影门票全部分给甲、乙、丙、丁四个人.每人至少分一张,至多分两张,且分得的两张必须是连号,则不同的分法种数为多少?似乎要用隔板法,能不能 把三个编号为1、2、3的红球和3个编号为4、5、6的白球排成一排,要求三个红球相邻,共有多少种不同的排法? 有5个座位编号1,2,3,4,5 有五个人编号1,2,3,4,5 .座位编号与人编号全部不相同的坐法有几种有5个座位编号1,2,3,4,5 .有五个人编号1,2,3,4,5 .座位编号与人编号全部不相同的坐法有几种最好用简便方 编号为1,2,3的三位学生随意坐入编号为1,2,3的三个座位,则三位学生所做的座位号编号为1,2,3的三位学生随意坐入编号为1,2,3的三个座位,每位学生坐一个座位,则三位学生所坐的座位号与学生的 要过程,编号为1,2,3,4的4位学生随意入座编号为1,2,3,4的四个座位,每位学生坐一个座位,求只有1位学生坐对的概率.坐对就是学生编号与座位编号相同