作业帮高中物理：在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中,以下说法是正确的有（）E.为了平衡摩擦力,应将木板倾斜,使拖着纸带的小车能够自由下滑即可.这是题目中的一个选项,我认为这个选
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/26 20:22:53
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高中物理：在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中,以下说法是正确的有（）E.为了平衡摩擦力,应将木板倾斜,使拖着纸带的小车能够自由下滑即可.这是题目中的一个选项,我认为这个选
高中物理：在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中,以下说法是正确的有（）
E.为了平衡摩擦力,应将木板倾斜,使拖着纸带的小车能够自由下滑即可.
这是题目中的一个选项,我认为这个选项是正确,但是标准答案中没有,求解答,
高中物理：在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中,以下说法是正确的有（）E.为了平衡摩擦力,应将木板倾斜,使拖着纸带的小车能够自由下滑即可.这是题目中的一个选项,我认为这个选
你探讨的是功和物体速度变化的关系.
E：为了平衡摩擦力,应将木板倾斜,使拖着纸带的小车能够自由下滑即可.
这句话的意思是,摩擦力被平衡了,小车的下滑速度应该不变了.倾斜的时候,下滑力可以大于摩擦力,是匀加速下滑,也可以是等于摩擦力,就是匀速下滑了,体现不出速度的变化了.
其他几个选项是啥，都写出来看看。
E这个选项看起来和“功”没啥关系
E.为了平衡摩擦力，应将木板倾斜，使拖着纸带的小车能够匀速下滑即可。
一定要匀速下滑，只有匀速下滑，才说明小车的重力的下滑分力把小车所受的阻力平衡抵消了。
不是自由下滑。
应该是匀速下滑。
自由下滑说不清楚是否匀速，也可以加速。
高中物理探究功与速度的变化关系中为什么要选用间距相等的纸带
“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示,当小车在
探究功与速度变化的关系
我想问,高中物理必修二第六节 探究功与速度变化的关系 有什么重要的知识点吗我想问,高中物理必修二第六节 探究功与速度变化的关系 有什么重要的知识点吗?
1.说说实验“探究功与物体速度变化的关系”的探究思路2.在“探究功与物体速度变化的关系”实验中,如何选择纸带上的点来确定速度.3.为了确定功与物体速度变化的关系,你是怎么样处理实
探究功与速度变化的关系 判断图像
在探究功与物体速度变化关系实验中,小车会受到阻力,可以使木板倾斜作为补偿
在探究功与物体速度变化的关系的 实验中,若把橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做工增加为原来的几倍?
某同学在探究功与物体速度变化的关系实验中,设计了如图所示的实验装置 就是“ ”为什么可以这样?
在探究功与物体速度关系的实验中作出的w-v曲线为
高中物理：在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中,以下说法是正确的有（）E.为了平衡摩擦力,应将木板倾斜,使拖着纸带的小车能够自由下滑即可.这是题目中的一个选项,我认为这个选
探究合力做功与物体速度变化的关系,为什么倾斜木板是为了平衡摩擦力?
探究外力做功与物体动能变化的关系 为什么
功与物体速度的变化间有什么关系?
探究功与物体速度变化的关系的实验数据 .要表格形式的.如下!位移 时间 v^2 根号下vw2w3w4w5w
探究功与速度变化的关系为什么纸带上一端的点距不均匀
探究功与速度变化的关系 首先必须1_平衡摩擦力____,_2____
在探究功与物体速度变化的实验中,如果小车质量中途发生变化,对实验结果有影响吗