化石的故事编一下就行了,急~~~~~~~~

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/12/01 14:24:45
化石的故事编一下就行了,急~~~~~~~~
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化石的故事编一下就行了,急~~~~~~~~
化石的故事
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化石的资料:
保留在岩层中的古生物生活时的活动痕迹及其遗物叫做遗迹化石.古生物的遗物又可以成为遗物化石.
化石(fossil) 保存在岩层中的古生物遗体、遗物和活动遗迹.化石一词源自拉丁文fossillis,意为挖掘.化石是古生物学的主要研究对象,它为研究地质时期的动、植物生命史提供了证据.中国古籍中早已有关于化石的记载,如春秋时代的计然和三国时代的吴晋,都曾提到山西省产“龙骨”,“龙骨”即古代脊椎动物的骨骼和牙齿的化石;《山海经》也有“石鱼”(即鱼化石)的记述;南朝齐梁时期陶弘景有对琥珀中古昆虫的记述;宋朝沈括对螺蚌化石和杜绾对鱼化石的起源,已有了正确认识.迄今,发现最早的细菌化石为距今35亿年前的澳大利亚瓦拉翁纳群中的丝状细菌化石.
形成条件 地史时期的生物,只有一小部分与地质环境相适宜,保存下来成为化石:①生物本身必须具有一定的硬体,如无脊椎动物的贝壳、甲壳,脊椎动物的骨骼、牙齿,植物的树干、叶子和孢子、花粉等;②生物死亡后必须迅速地被沉积物埋藏起来,免遭生物、机械或化学作用的破坏;③必须经过较长时间的各种石化作用.生物遗体如果是原地埋藏,就比较容易形成完整的化石,如中国山东临朐晚第三纪中新统山旺组中保存大量完好的动、植物化石.另一种情况是生物死后的遗体可能经受各种搬运作用,这些在异地埋藏的化石,一般都有不同程度的损坏,分选程度较好,有时还有定向排列现象.以生物的遗体、遗迹的埋藏和化石的形成过程作为研究对象的学科,称为埋藏学.
保存类型 化石保存类型一般可分为实体化石、模铸化石、遗迹化石和化学化石.①实体化石是指古生物遗体本身全部或部分被保存下来的化石,如中国抚顺第三纪煤层中琥珀内的昆虫化石,是在严密封闭的情况下保存下来的.西伯利亚第四纪冰期冻土中的猛犸象,是在严寒冷冻的条件下整体保存的.但多数化石仅能保存生物的硬体部分,而且经受了明显的变化,即石化作用.具有几丁质、几丁—蛋白质或蛋白质骨骼中容易挥发的成分(氧、氢、氮)经升溜作用而消失,仅留下碳质薄膜,因而又称炭化作用,如笔石和植物的叶子经炭化作用保存下来.生物硬体的组成物质,部分被地下水溶解,由外来矿物质填充代替,就可以保存原来硬体的微细构造,称为交代作用,如硅化木,其年轮甚至植物细胞形状仍能清晰可见.②模铸化石是指生物遗体在底质、围岩、填充物中留下的印模和复铸物.根据化石与其围岩的关系可以分为若干类型,如印痕化石、印模化石、铸型化石和复型化石.③遗迹化石是指古代生物生活活动时,在底质沉积物表面或内部留下的痕迹和遗物,如脊椎动物的足迹化石、蠕形动物的爬迹化石和动物的排泄物粪化石或卵化石.广义的遗迹化石还包括旧古器时代古人类的劳动工具、文化遗物等.④化学化石是指古代生物的遗体虽然未能保存下来,但组成生物的有机成分经分解后形成各种有机物如氨基酸、脂肪酸等,仍可保留在岩层中,足以证明古代生物的存在.这类化石叫化学化石.
研究意义 18世纪末至19世纪初,英国W.史密斯在地层层序律的基础上,根据化石的纵向分布建立了化石顺序律.这不仅利用化石确定地层时代,且为生物进化提供了证据.古生物学家发现地层层位越高,所含化石类别越多,化石的形态构造越复杂,反映了生物类别从少到多、形态构造从简单到复杂、从低级到高级的进化规律.
生物化石的古生态研究是重建地史时期古地理、古气候的重要依据.每种生物都是生活在一定的环境,适应环境的结果.各种生物在其习性行为和身体形态构造上都具有反映环境条件的特征.利用这些特征就可以推断生物的生活环境,例如海生生物化石珊瑚、有孔虫等反映海洋环境;陆生植物叶片、树根、昆虫等则反映大陆环境.根据一个地质时期各种生物化石的生活环境和气候条件的研究,就可以推断该时期的海陆分布、海岸线位置和湖泊、河流、沼泽的范围等.古环境和古气候的重建对地质历史的了解是十分重要的.此外,生物的硬体部分还可以形成反映古环境、古气候的岩石标志,如贝壳岩反映海滨环境,生物岩礁反映低纬度暖海环境,泥炭或煤反映潮湿沼泽环境等.
化石资料的大量收集还为古生物的系统分类提供了基础.现代生物是古代生物经过漫长的地质时期发展而成的,各种生物之间都存在着不同程度的亲缘关系,从而建立了一个反映生物界亲缘关系和进化发展的自然分类系统.
化石的类群 古生物与现代生物一样,一般分为低级的原核生物和高级的真核生物两大类,共有5个界,即原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界,界以下依次为门、纲、目、科、属、种等单位.
由于生物是由低级到高级发展到现代的,地史上各个时期的生物门类都不相同,每个时期的化石类群与当时的生物门类相关.不同地史时期有其发达的生物门类,也就有其特征的化石类群,有些门类在该时期占统治地位,有些门类在该时期衰退或灭绝.总之,按时间的进程,生物门类与化石类群的变化,显示了生物演化的系统发展历史.
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琥珀
这个故事发生在很久很久以前,约莫算来,总有一万年了。
一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。
一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光里快乐地飞舞。后来,它嗡嗡地穿过草地,飞进树林。那里长着许多高大的松树,太阳照得火热,可以闻到一股松脂的香味。
那个小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它...

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琥珀
这个故事发生在很久很久以前,约莫算来,总有一万年了。
一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。
一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光里快乐地飞舞。后来,它嗡嗡地穿过草地,飞进树林。那里长着许多高大的松树,太阳照得火热,可以闻到一股松脂的香味。
那个小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天,身上已经沾满了灰尘。
忽然有个蜘蛛慢慢地爬过来,想把那苍蝇当做一顿美餐。它小心地划动长长的腿,沿着树干向下爬,离小苍蝇越来越近了。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
蜘蛛刚扑过去,忽然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了。
松脂继续滴下来,盖住了原来的,最后积成一个松脂球,把两只小虫重重包裹在里面。
几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了,谁也不会想到很久很久以前,有两只小虫被埋在一个松脂球里,挂在一棵老松树上。
后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,逼近那古老的森林。有一天,水把森林淹没了。波浪不断地向树干冲刷,甚至把树连根拔起。树断绝了生机,慢慢地腐烂了,剩下的只有那些松脂球,淹没在泥沙下面。
又是几千年过去了,那些松脂球成了化石。
海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚,他踏着了沙里一块硬东西,就把它挖了出来。
“爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?”
他爸爸接过来,仔细看了看。
“这是琥珀,孩子。”他高兴地说,“有两个小东西关在里面呢,一个苍蝇,一个蜘蛛。这是很少见的。”
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了

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化石的故事编一下就行了,急~~~~~~~~ 求关于化石的诗,要自编的,四句就行了! 很急!快! 怎样用一个卡通人物编一个故事用一个卡通人物编个故事就行了 用5个英语单词编个故事用reasonable ,hatch ,resist,object,indicate 编个故事(中文的就行),要有联系!就这两天了 求编英语故事用谚语 Eyes can see everything except themselves 编一个故事 汉语英语的都可以 只要有情节就行 不用太长了 以看过的化石图像想象编一个小故事200-300字 通过联想,想象.编一个关于化石的故事300字 德育小故事怎么写?请问是不是就写一个教育人的故事就行了?而且是自己编的.? 用青蛙、石头、地雷、古诗四个词编一个故事.急……今天就要!不少于500字.写一下具体的事情也行,我来扩充,你们最少编100字以上,急…… 关于化石的小故事 200-300字 急 有关化石的故事 蚊子叮鸡蛋可以的话请大家告诉我关于这个歇后语的小故事(自编的就行)急! 帮忙编一下故事,谢谢 《学奕》中的两个人都专心致志,发生的故事就不一样了,按这个设想,编一个故事! 关于雷锋的小故事(50字)急!要两个小故事,而且不要超过50字,超了不给分,好心人把故事缩成几句话,大概概括一下就行,1小时之内有效,快啊, 研究化石的意义,概括一下就行,别太详细. 关于植物的自编故事50字一下 关于浮力的故事不得不说一下,要简短,太多了抄不过来.故事越多越好,但是要概括点,除了阿基米德就没有别的了吗?急