作文 假如我是文化部部长300百字以上,快!

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作文 假如我是文化部部长
300百字以上,快!

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十月31号中国出了两件大消息:第一件是中国首席科学家导弹之父钱学森去世,享年98岁;第二件是被网民称为”洲际导弹”(周济捣蛋)的教育部长周济被人大常委会免去了教育部长之职.对于对中国作了大贡献的钱学森去世,网上当然是一片悼念声;但对于周济被免职绝大部分网民都是喜出望外,拍手叫好,只差敲锣打鼓放鞭庆贺,对周济去职引起的强烈反响大出政府和媒体的预料,不过是一个政府的普通任免令,不过换一个教育部长,怎么就会引起如强烈的反应,可见教育这几年问题之大,也可见这个近十多年来,第一次打破干部直上不下,不到退休换届,双规坐牢,决不下台的潜规则之举多么得人心.
　　第二天,报上报道了周济原来平调到了工程院去当了副书记.估计是一些研究生,失望之情溢于言表,其中一些留言令人忍俊不禁,例如一个回帖说”工程院难道是垃圾桶”,还有一个说,”唉,我只高兴了一天”.中国教育这十多年的积弊,积怨全都撒到了当部长前官声,人品都不错的周济身上,可见这几年教育之不得人心.
　　俗话说看戏容易唱戏难,看戏看得不满意,可以喝倒彩,可以扔鸡蛋,甚至可以扔臭鞋,扔啤酒瓶,但叫看戏的自己上台去唱戏,真的从票友变为名角的不是没有(言慧珠)但10000个观众,大约9999个都是不行的.现在大家对周济的下台如此欢喜如狂,感到如此解气,可见周济这个角确实唱的不好,倒人胃口,中国的教育确实如钱学森所言不出人才,有大问题,但是如果换了诸位就一定能唱好?现在导弹挪了窝,贵人还没有演出,恰恰是一个空挡期,诸位有兴趣自己来一段吗?试试如果自己是教育部长,在今天的积重难返的情况下,你能做什么.击鼓传花,从我开始,我就自告奋勇先来一段,看看如果我是教育部长,我要先做什么.
　　我想我要做的第一件事就是取消全国高校教学评估,还高校一个清静,宽松的环境.高校评估之恶,媒体上已经说了太多,我就简单一点.周济部长坚持评估的理由是扩招后教学质量下降,所以教育部要抓一下,但结果呢?没有评出干劲,评出方向,到是评出了弄虚作假,吹牛拍马,最大的收获是树立了教育部的绝对权威,下面的2000多所高校知道了不听话的下场.是评掉了中国各个高校的特色,评掉了老师学生的创造性.因此不能再评下去了,立刻取消.教育最大的功用还不单是要培养工程师和医生,而是要培养他们健全的人格,不管是用毛泽东的培养德智体全面发展的社会主义的接班人,还是用竺可桢的培养公忠坚毅,能担当大任,主持风气,转移国运的领导人才的大学理念,都不是评估能达到的.行政干预越多,高校的特色就越少,而学生受到的弄虚作假,吹牛拍马潜移默化,出来就没有人格.本事越大,对社会的危害就越大.高校不是小学不能用一把尺子来衡量,应该放开高校,让它们在培养人才的广阔天地百花齐放,展开竞争,提高水平.
　　第二就是改革高考,不是取消.
　　(1) 增加高考次数,延长成绩的有效期,例如一年可以考两次,高考成绩可以两年或者3年有效,如欧,美的托福,雅思等考试;可以统考,也可以各个大学自己招考,还可以几个大学联合招生
　　(2) 改革录取方式,将录取权利下放给各个大学:各个大学的录取人数,分数线,录取方式:是否面试,是否联合招生等一并由各个大学自己定,上报教育部备案.中国从上世纪末就取消了计委,不再管学生的分配,教育部早就没有了下达招生人数的依据,各个大学面向学生的就业,比较了解就业市场,让各个学校自己定招生人数,各个学院,系招多少才比较实际,早在04年就有人提出要关注学位需求,下放录取权利,但周济在改革录取方式这方面的作为像个小脚女人和对评估的雷厉风行完全不同,多少年都放不开,他要不离开教育部长这个位置,这项教育改革无法进行,现在他离开了,我们再一次提出这个与欧美接轨的做法,既然现在问题这么多为什么不试试这种做法呢,要改就动作大一点,像78年恢复高考,武汉大学化学系教授查全性一提出恢复高考,邓小平一拍板立时就动起来了,当年就恢复了高考.现在为什么不能也立时改革,今年就全面放开呢.如果是统考,学生拿到成绩和高中毕业证书,去报各个大学自己心仪的专业,一个人可以报好几个专业,好几个大学,等发榜后,如果都没取,明年再努力,都取了挑一个自己最满意的去上,热播的电视剧”恰同学少年”里毛泽东等人的考试就是这样.我最近看了卢作孚的儿子写的”我的父亲卢作孚”一书,里面就谈到他自己44年考大学的经历
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