右图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述中正确的是A．从染色体情况上看,该果蝇只能形成一种配子B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等C．形成配

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/17 06:37:34
右图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述中正确的是A．从染色体情况上看,该果蝇只能形成一种配子B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等C．形成配
xVkoV+V~L HeIö6d pmCBe$m۟J:UeE}CWV;B#*,oPPGJgfZV  YQRV]bpSIW[`>nHe @b0qg'Uy?\ZK^Ku)ӛ#Sk Wo=1+TYp\ɂ N-FiѾ,DW,E~mñ#ׂᠣOg74q;]K3C2Nq9L$';7v9yu1GdXc> {`axXu8]Nf)IJnVNCtΔ %e8UkmSPhĨW ..P,PjMYdGGZCmсv3'G! 0=niILu/qz wJxgu^T ^:8iMC-E?׶ 7>Lc*26]J̟J j1e%BQ=Mʙ۴AdnG^ҞGG#ӻ3uu\n̢MjjR`‚NPb)ԬZnS(Ўc0>& i=AP@dhZf1 AoDEM{ Tbh)nr֑)Rw# Cb* ~% :DB,+U$vS/ `G3B]eKB;Լn9OQ^nvALPM0Bwp= C:\)`|ˁJ&I@WvjE8pX= h-r90ya@2 ap7 F4Қ"Ĺ#(v/cPK4f~_@/hEh\mt-}W#5" |E刢CSY.D1y7PCȸ}( '•G8fh䭬W# ma|t=v

右图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述中正确的是A．从染色体情况上看,该果蝇只能形成一种配子B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等C．形成配
右图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述中正确的是
A．从染色体情况上看,该果蝇只能形成一种配子
B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等
C．形成配子时基因A、a、与B、b间自由组合
D．只考虑3、4与7、8两对染色体时,该个体能形成四种配子,并且配子数量相等

为什么配子数目相等,不是随机的吗?不一定相等啊.

右图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述中正确的是A．从染色体情况上看,该果蝇只能形成一种配子B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等C．形成配
D 回答你追问的问题~因为概率相等,所以数目相等~就打比方说一个判断题对错各占1/2,那么在不知道答案的情况下,选择对的人理论上应该有一半,错的人应该有一半,就是这个意思.

答案：D.
因为，题干说的是一个细胞，而D选项说的是个体。个体内有很多细胞，每个细胞在分裂时是随机的。

D话说，减数分裂配子数是相等的，随机是指非同源染色体自由组合，到形成的配子的基因型不同。

这一题既然没几个人会，那我来说吧，虽然现在回答太迟了，但希望还能继续帮到其他朋友。 图中7为X染色体，8为Y染色体，因此，从染色体情况上看，它能形成X、Y两种配子。e基因位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因，所以e基因控制的性状，在雄性个体中出现的概率高于在雌性个体中出现的概率。B错C是连锁互换不要求，比如只考虑AaBb和Dd...

全部展开

这一题既然没几个人会，那我来说吧，虽然现在回答太迟了，但希望还能继续帮到其他朋友。 图中7为X染色体，8为Y染色体，因此，从染色体情况上看，它能形成X、Y两种配子。e基因位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因，所以e基因控制的性状，在雄性个体中出现的概率高于在雌性个体中出现的概率。B错C是连锁互换不要求，比如只考虑AaBb和Dd那么配子就有ABD ABd abD abd四种 D选项只考虑3、4与7、8两对同源染色体时，该果蝇基因型可写成DdXeY有X^eY*Dd=X^eD X^ed YD yd四种概率相等所以数量理想状态时相等各占1/4。

收起

如图表示果蝇的一个细胞 如图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述�如图表示果蝇的一个细胞 如图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下 右图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述正确的是　　A．从染色体情况上看,该果蝇只能形成一种配子　　B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等 右图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述中正确的是A．从染色体情况上看,该果蝇只能形成一种配子B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等C．形成配 图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述正确的是A．从染色体情况上看,该果蝇只能形成一种配子B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等C．形成配子时 右图为果蝇体细胞的染色体图解,图中II、III、IV、X、Y表示染色体,A、a、W表示基因.试据图回答下列问题（2）此果蝇的基因型是 如果此图表示果蝇的一个精原细胞，则减数分裂该精原细胞产 高中生物--右图表示某二倍体生物体内一个正在分裂的细胞中染色体(a),染色单体(b)和DNA(c)的右图表示某二倍体生物体内一个正在分裂的细胞中染色体(a),染色单体(b)和DNA(c)三者之间的数量关系 右图表示某二倍体动物体内一个正在分裂的细胞.这个细胞所处的时期为( ) 右图表示正常人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图右图表示正常人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示人体内的体液成分,下列有关说法正确的是A．免疫系 高中生物问题：如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ－Ⅳ）中遗传物质或其载体右图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ－Ⅳ）中遗传 如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化.下列叙述中,正确的是A．若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开B．若图1表示减数分裂,则图1的BC段一个细胞中可能含有1条或0条Y染 右图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①②表示有关过程),A.只有a、b、d三类细胞能识别抗原B.①②过程都需要抗原的刺激才能发生C.产生抗体的细胞只能由b 右图表示一个由相同小立方体块搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置↑上小立方体的个数,那么该几何体的主视图为 右图表示某动物细胞中染色体和染色体上的基因 若右图表示植物细胞渗透作用的图解,下列... 右图表示某生物细胞的亚显微结构模式图. 图甲乙丙分别表示某个生物体内的三个正在分裂的细胞,请据图回答下列问题.(1)甲图表示____细胞,处于___期,有_条染色单体,分裂后产生的子细胞名称是___.(2)乙图表示__期细胞,有_对同源染色体, 右图表示某哺乳动物体内正在进行分裂的一个细胞,该细胞 （ ） A．存在右图表示某哺乳动物体内正在进行分裂的一个细胞,该细胞 （ ） A．存在于该动物的精巢中 B．在分裂的间期发生过基 右图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系 蛮急的.