1,用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系,为什么对?样方法只能研究种群密度不是吗?种群关系怎么能研究出来的呢?2,用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰富度,为什么错?鼠的活动力应该算比

1,用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系,为什么对?样方法只能研究种群密度不是吗?种群关系怎么能研究出来的呢?2,用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰富度,为什么错?鼠的活动力应该算比 5.种群和群落是生态学研究的重要生命系统.下列关于种群、群落的说法正确的是A.研究固着_礁石上的贝类的丰富度和种群密度,可以使用样方法B.可可西里平均每平方公里分布两头藏羚羊,反映 研究该玉米田的范围和边界、种群间的关 系,属于群落水平上的研究 为什么不是种群呢? 岩礁的形成过程 海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上. 什么是种群水平上的研究?如题 什么样的生物种群密度适合用样方法调查 答案说是在种群层次上的研究.增么区分是在什么层次上的研究?C的原因是什么?种群的增长与能量传递效率间有必然的联系吗? 单选：1下面对骨骼肌的叙述中,不正确的是：（ ）A两端的肌建分别固着在不同的骨上B由肌腱和肌腹两部分组成C任何一块肌肉受到刺激后都能收缩D两端的肌腱非别固着在同一骨上2青少儿童 关于海带的叙述,下列选项错误的是 A,海带用根固着在海底岩石上生活 B,海带呈褐色,但能进行光合作关于海带的叙述,下列选项错误的是A,海带用根固着在海底岩石上生活B,海带呈褐色,但能进 海带紫菜石花等很多大型藻类植物是固着在海底岩石上生活,启固着作用的结构在生物学上称之为A根B不定根C须根D跟状物 种群空间分布格局的研究方法有哪些?比较它们优缺点. 生物上调查蚂蚁的种群密度的方法 样方法是调查种群丰富度还是种群的数量?样方法呢? 样方法可以调查作物植株上蚜虫的种群密度?样方法不是测植物的吗? 恰当的科学方法,与实验目的组合：1构建物理模型：研究DNA分子结构2标志重捕法：调查鼠的种群年龄组成.哪个对 检验贝壳里还有没有贝类动物的方法 能否用探究培养液中酵母菌种群数量变化的方法探究细菌种群数量变化