我们班要开辩论会.关于追星的问题.我们班下节课要开辩论会.主题为“追星好不好?”我为正方.属于 “追星好”.

我们班要开辩论会.关于追星的问题.我们班下节课要开辩论会.主题为“追星好不好?”我为正方.属于 “追星好”.
我们班要开辩论会.关于追星的问题.
我们班下节课要开辩论会.主题为“追星好不好?”我为正方.属于 “追星好”.

我们班要开辩论会.关于追星的问题.我们班下节课要开辩论会.主题为“追星好不好?”我为正方.属于 “追星好”.
应该能明白,追星对中学生或一些年轻人来说是一种正常的心理需求和行为表现,但要把握好分寸：
　　1．不盲目追星.你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的,该不是徒有其表,更应该有高尚的人品和超凡的气度；该不仅仅吸引你的目光,更应该能震撼你的心灵.
　　2．不疯狂追星.不要滥花时间和钱在追星上.因为,星的光环不应该罩在你的身上,追星也就没有什么可夸耀的,更不应该成了你生活的全部.
　　3．摒弃狭隘心态.朋友间所崇拜的偶像有同有异,不能因为偶像的不同,就对其他人持排斥甚至敌对的态度.
　　4．善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验.
　　总之,不要在追星中失去你自己,因为你最终只能成为你自己.不会有任何的改变.
只有正确认知追星利弊的基础上,才能在追星中获取自己的营养.

亲。。你问对了人了。。我是我们学校的全程最佳辩手哦~~
首先要对追星下定义。既然你方认为追星好。就要把定义下的更适合你们的论点。
1.你可以说能引领时代潮流，唤起更有价值的社会人物是星。
2.其次注意对追的定义。是应该追星上的亮点和社会价值。
3.注意总结对手的依据。无非就是什么追星浪费钱，影响社会。要针对这个设计回击的对策，比如，他们所讲的追星不是我们所真正意义上...

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亲。。你问对了人了。。我是我们学校的全程最佳辩手哦~~
首先要对追星下定义。既然你方认为追星好。就要把定义下的更适合你们的论点。
1.你可以说能引领时代潮流，唤起更有价值的社会人物是星。
2.其次注意对追的定义。是应该追星上的亮点和社会价值。
3.注意总结对手的依据。无非就是什么追星浪费钱，影响社会。要针对这个设计回击的对策，比如，他们所讲的追星不是我们所真正意义上的追星。他们是疯狂的个人崇拜。按照对方的观点，那追星不好，也就是星不好，那既然他不好，怎么会出现在社会上比较高等的层次？社会怎么会容忍？
社会既然会承认他们，是因为他们的优点更多，虽然有不良的所谓的追星事件，但更多的是星迷的个人素质文化导致，而不是追星本质的好与坏。
一个事务的好坏，是由他的社会价值决定的。
4.注意举出无以辩驳的例子。比如什么名师出高徒。在徒弟眼中，师傅是他眼中的星，追星让他能有一种信仰和指导，能为他树立理想与目标。
5.我们身边的例子。我们喜欢姚明，是因为他身上的拼搏，而这种拼搏是一般人所体现不出来的，这就是星的力量。
等等。
这些足够你应付一下了，自己再多多思考下。
‘注意辩论要有底气。
辩论很多时候赢的是气势。
希望你能很优秀的胜出。
求采纳。
求加分。

收起

追星好，因为可以从明星身上学到什么精神啊，什么动力啊，什么的那种

首先要对追星下定义。既然你方认为追星好。就要把定义下的更适合你们的论点。
1.你可以说能引领时代潮流，唤起更有价值的社会人物是星。
2.其次注意对追的定义。是应该追星上的亮点和社会价值。
3.注意总结对手的依据。无非就是什么追星浪费钱，影响社会。要针对这个设计回击的对策，比如，他们所讲的追星不是我们所真正意义上的追星。他们是疯狂的个人崇拜。按照对方的观点，那追星不好，也就是...

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首先要对追星下定义。既然你方认为追星好。就要把定义下的更适合你们的论点。
1.你可以说能引领时代潮流，唤起更有价值的社会人物是星。
2.其次注意对追的定义。是应该追星上的亮点和社会价值。
3.注意总结对手的依据。无非就是什么追星浪费钱，影响社会。要针对这个设计回击的对策，比如，他们所讲的追星不是我们所真正意义上的追星。他们是疯狂的个人崇拜。按照对方的观点，那追星不好，也就是星不好，那既然他不好，怎么会出现在社会上比较高等的层次？社会怎么会容忍？
社会既然会承认他们，是因为他们的优点更多，虽然有不良的所谓的追星事件，但更多的是星迷的个人素质文化导致，而不是追星本质的好与坏。
一个事务的好坏，是由他的社会价值决定的。
4.注意举出无以辩驳的例子。比如什么名师出高徒。在徒弟眼中，师傅是他眼中的星，追星让他能有一种信仰和指导，能为他树立理想与目标。
5.我们身边的例子。我们喜欢姚明，是因为他身上的拼搏，而这种拼搏是一般人所体现不出来的，这就是星的力量。
等等。
这些足够你应付一下了，自己再多多思考下。
‘注意辩论要有底气。
辩论很多时候赢的是气势。
希望你能很优秀的胜出。
求采纳。
求加分。

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