作业帮项脊轩志的赏析
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/20 11:47:35
项脊轩志的赏析
项脊轩志的赏析
项脊轩志的赏析
一．本文是一篇借记物以叙事、抒情的优秀散文.特点一是善于用线索串连生活琐事,使文章形散而神不散.项脊轩虽然狭小,破旧而阴暗,可它是作者长期生活的地方,在时过景迁,物是人非之时,唯有项脊轩才能唤起主人对过去经历的深长久远的回忆,因而作者自然对它怀有深挚的眷恋之情.这种感情,正是贯穿全文的线索.
特点二为善于撷取生活中的典型细节和场面,运用委婉动人的语言,寥寥数笔,就使人物形神毕肖.写母亲、妻子是这样,而写祖母尤为出色.作者抓住了祖母看望和勉励孙儿的一个感人场面来抒写,令人动容.
二.本文在写景和叙事中,以至情言语点染细节,将喜和悲的感情抒发得委婉动人,是文章的学习重点,也是难点.光说写景中的抒情.本文前半部分着重写景,借景物描写抒发了作者“多可喜”的思想感情,文章先简洁地叙写项脊轩修葺后庭园的格局,室内的光线、陈设,又写了作者“偃仰啸歌”“冥然兀坐”的情态,其喜不自胜的情感已溢于言表.
更让人可喜的优美动人的景物是：“而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去,三五之间,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱.”小鸟时来啄食,人至不去,项脊轩的环境确实宁静、和谐.人以鸟为伴,鸟以人为邻,逗人无尽的遐想幅月夜桂影图,则更为迷人,把人引进了月白风清,花香袭人的美妙境界.这些无一不是对项脊轩景物的生动描写,又无一不是作者内心喜悦得意之情的抒发,即“至情语言”.作者把情感融化在景物之中,凭借景物的形象诉诸读者,蕴藉含蓄,委婉动人.
本文的叙事也是“至情语言”.文章的后半部分主要是叙事,在事件的叙写中倾吐臫的感受-“多可悲”.作者用亲人的一举一动,一言一语,造成一种至情至真,如歌如泣的氛围与情调.比如写老妪述说母亲的往事,“室西连于中闺,先妣尝一至”,“某所,而母立于兹”,“娘以指叩门扉曰：“儿寒乎?欲食乎?”,“吾从板外相为应答”,这些似显平淡、平凡的回忆,饱含着作者对至亲刻骨铭心的哀思,“令人长号不自禁”.
对亡妻的怀念,尤堪称道：“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣.”这里没有悲哀、悲伤一类的字眼,但悲伤眷恋之情溢于言表,此是无声胜有声!意味隽永：贤妻已死多年,作者无时无刻不在怀念她,人已死,物犹存,枇杷树是妻子对十拿九稳爱的延续,“亭亭如盖”的绿,誻妻子一片忠贞的爱,这种爱与作者的久远缅怀与眷恋融合在一起,是一个富有诗情画意的抒情镜头.