作业帮各位大虾,在SPSS统计中有没有遇到交互作用不显著但是简单效应检验结果显著的情况?我的论文中采用家庭环境量表,里面有十个因子,其中做年级和性别交互作用检验时提示其中一个因子道德
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/27 15:56:14
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各位大虾,在SPSS统计中有没有遇到交互作用不显著但是简单效应检验结果显著的情况?我的论文中采用家庭环境量表,里面有十个因子,其中做年级和性别交互作用检验时提示其中一个因子道德
各位大虾,在SPSS统计中有没有遇到交互作用不显著但是简单效应检验结果显著的情况?我的论文中采用家庭环境量表,里面有十个因子,其中做年级和性别交互作用检验时提示其中一个因子道德性具有交互作用,于是我进一步做简单效应检验,但是却发现简单效应检验的结果中有多个因子的简单效应显著?这种情况我该怎么办?是只看交互作用显著的因子道德性的简单效应还是其他因子的简单效应也需要看?谢谢!
各位大虾,在SPSS统计中有没有遇到交互作用不显著但是简单效应检验结果显著的情况?我的论文中采用家庭环境量表,里面有十个因子,其中做年级和性别交互作用检验时提示其中一个因子道德
SPSS中交互作用显著时,才能够进行简单效应检验.比如你说的道德性因子在年级和性别上交互作用显著时,你才能以道德性因子为因变量,A年级（1、2、3）和B性别（1、2）作为自变量进行简单效应检验.其中开始你用年级A1水平上,B1和B2是否有显著性差异（A1B1、A1B2）,然后A2B1、A2B2；A3B1、A3B2三个进行简单效应检验.最后判断到底是谁起主要影响.
你说所得简单效应必须是存在交互作用的情况下才能进行,不然是不能进行简单效应.因为可以用自变量的主效应解释因变量的变异情况就OK.所以你只要看是性别对道德性因子影响大还是年级影响大.其他用主效应解释就OK,不显著的不用解释.
不知道你是否明白,可以继续和我交流.
如果在某些因子上的 交互效应显著的话，那单个的简单效应就没有实际价值 不用去管的
如果交互效应不显著的话，就分别开简单效应
各位大虾,在SPSS统计中有没有遇到交互作用不显著但是简单效应检验结果显著的情况?我的论文中采用家庭环境量表,里面有十个因子,其中做年级和性别交互作用检验时提示其中一个因子道德
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