野骆驼 课课精练阅读答案1.“我判断，再不进水，多则五天，少则三天，他们必死无疑。”属于什么表达方式？有何作用？

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/19 04:18:34
野骆驼 课课精练阅读答案1.“我判断，再不进水，多则五天，少则三天，他们必死无疑。”属于什么表达方式？有何作用？
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野骆驼 课课精练阅读答案1.“我判断，再不进水，多则五天，少则三天，他们必死无疑。”属于什么表达方式？有何作用？
野骆驼 课课精练阅读答案
1.“我判断，再不进水，多则五天，少则三天，他们必死无疑。”属于什么表达方式？有何作用？

野骆驼 课课精练阅读答案1.“我判断，再不进水，多则五天，少则三天，他们必死无疑。”属于什么表达方式？有何作用？
1.描述了雷的一家寻找水源,老骆驼牺牲自我拯救小骆驼的故事
2.（1）.第八段的外形的描写,表现了骆驼无精打采的精神面貌,因为他们好长时间没喝水了.
（2）.第十四段表现了成年骆驼昂首振奋的精神,因为他们准备牺牲自己就小骆驼.
3.示例：（1）见着悠悠清水,雷高兴地打了一个响鼻.（2）它无可奈何的摇了摇头,艰难的站起来,发出了愤怒的悲鸣.“言为心生”,以骆驼的叫声表现了它们在不同情况下的心理反应.
4.钦佩与赞美.
议论.表现了雷判断的果断性,又为下文做铺垫.

1.成年骆驼为了让小骆驼喝上水，牺牲自己。
2.第8段表现了野骆驼的衰弱；第14段表现了成年骆驼为了让子女喝上水的勇于牺牲，视死如归。
3.‘无能呀，无能，他无可奈何地摇了摇头，艰难地站了起来，发出愤恨的悲鸣。’‘它们昂着头，望了望毒辣辣的太阳，发出震耳欲聋的吼声，震天地，泣鬼神，激越悲壮。’作用 通过骆驼的叫声，体现它们的心情。
4.对成年骆驼的敬佩之情。...

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1.成年骆驼为了让小骆驼喝上水，牺牲自己。
2.第8段表现了野骆驼的衰弱；第14段表现了成年骆驼为了让子女喝上水的勇于牺牲，视死如归。
3.‘无能呀，无能，他无可奈何地摇了摇头，艰难地站了起来，发出愤恨的悲鸣。’‘它们昂着头，望了望毒辣辣的太阳，发出震耳欲聋的吼声，震天地，泣鬼神，激越悲壮。’作用 通过骆驼的叫声，体现它们的心情。
4.对成年骆驼的敬佩之情。

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野骆驼 课课精练阅读答案1.“我判断，再不进水，多则五天，少则三天，他们必死无疑。”属于什么表达方式？有何作用？ 我要野骆驼的阅读答案 野骆驼 阅读答案,就是雷的一家那个 六年级语文课课精练第一课 祖父和我 答案 青山不老练习题答案是人教版六年级上册的，课课精练中理解运用与扩展延伸中阅读题的答案：这些记叙采用了_____的手法，衬托出___________。后面的答案也要。我已经解决了， 我想要小学六年级数学上册《课课精练》全部答案 地理课课精练 期末测试答案（人教版）课课精练一定要七上的课课精练期末测试的答案越快越好 五年级下册课课精练晏子使楚的答案 六年级下册人教版同步精练第六课11题答案 七年级初中现代文阅读精讲精练 答案 野骆驼阅读答案一声声惊天动地的响声,溅起漫天水花,足有十来米高,化成一道绚丽无比的彩虹.谈谈你对这句话的理解 赵伯公肥大 文言文阅读答案 中华活页文选七年级古诗文阅读精练 《野骆驼》阅读答案1、开头三段的环境描写和背景介绍在文中有什么作用?2、“步态天下无双”“化作一道绚丽无比的彩虹”等描写中可以看到“我”怎样的情感?3、本文与《羚羊飞渡》有 小学英语六年级上册华南师大附小六年级上册期中综合测试卷 课课精练答案 人教版语文课课精练七年级上册,第二十七课 （《郭沫若诗两首》）答案 初二上物理课课通 优化精练 67~69页答案 六年级下册同步精练第六课11题小练笔答案 六年级上册语文同步精练人教版16课第5题答案