谁会写第六届少代会红领巾提案

谁会写第六届少代会红领巾提案
谁会写第六届少代会红领巾提案

谁会写第六届少代会红领巾提案
仪世博、文明你我
　　2010上海世博会已越来越近,身在国际大都市上海的中学生们如何展现良好的礼仪,热情迎接八方来客.而当前的学生行为礼仪较差nruhe在400天的时间内快速提高素质,展现上海学子的风采.
　　作为90后、00后的新时代学生,追求个性、追求张扬的自由生活.但出口成脏,妄自尊大、模式他人也是这一代人的缺点.“迎世博、学礼仪”,如何讲礼仪学到位,是教育界、社会、家长、学生个人共同关心的问题.学校已陆续开展了“小手牵大手、大家找陋习”、“金点子会诊”等活动,但随手乱扔垃圾、不文明休息现象仍随处可见.当习惯成为自然后,就难以改正了.希望能积极动员各方力量,促进中小学生和市民尽快形成好习惯来迎接世博会的到来.
　　2建立少先队员与高雅艺术的绿色通道
　　我们少年儿童想要体验高雅艺术的教育,丰富阅历、提升见识、锻炼能力、培养性格,但是因为我们不能及时知道有哪些艺术活动,以及这些艺术活动的票价较为昂贵,使得我们无缘亲身体验,我们希望能够建立起少先队员与高雅艺术的绿色通道.
　　少年儿童正确健康积极的人格、世界观、价值观的形成受家庭、社会及教育的影响,而其中最主要的决定性因素是教育,对于少年儿童来说希望能通过各种途径的教育体验来丰富阅历、提升见识、培养能力、形成人格.我们能从广播、新闻、报纸这些媒介或者是熟人之间的口耳相传得知一些文艺演出比如野斑马、时空之旅、音乐会等,我们十分想亲眼看一看亲耳听一听亲身体验一下这些活动,但是第一我们不能及时地了解到这些活动,第二这些演出的昂贵票价,使得我们无缘于我们希望能接触到的高雅艺术活动.
　　3落实“减负”工作,真正推行“无作业日”
　　每年开学初,上至中央,下至地方都要三令五申地重申“减负”工作的精神和要求,但是学生的书包依旧很重,课业负担依旧超负荷.我们学校把每月的20日定为“无作业日”,受到了全体少先队员的欢迎.
　　为了切实落实“减负”工作,我们学校推行每月一次“无作业日”,把这一天的课后时间还给少先队员,由我们自由地安排时间和内容,这一天,学生可以安排自己的课余生活,或游戏、或看课外书、或上网查资料,充分享受了自主安排时间的乐趣,完成了我们想做的事情,成为了学习的主人.因为经过调查,由于考试的种种压力,加上家长对孩子的期望,学生承担了很重的课业负担,有时除了要完成老师布置的作业,还要完成家庭作业,虽然有时考试成绩尚可,但缺少课外知识,变成了应试的机器,对身边的事情、天文地理等没有一定的积累,大大限制了今后的发展.
　　3.学校、家长、社会共同关注,把我们的负担切实减下来,并坚持下去.不要让我们的脊柱再弯曲,不要让我们的眼睛再近视,不要让我们的心灵再沉重.山东省烟台市毓璜顶小学的曲宁同学说,课堂不仅是传授知识的场所,还应该成为我们获取多方面信息,锻炼多方面能力的美好天地.目前的文化课远远不能满足我们的需求,我们建议设置选修课程.在文化类课程中,增加未来学、社会知识和时事等；在活动类课程中,增加辩论性课程、游戏性课程、实验性课程以及演讲、节目主持等实践性选修课程.
　　河南省三门峡市实验小学的李骄阳在《让我们的精神减负吧!》的提案中说,从表面上看,虽然作业少了,课外辅导读物取消了,负担的确减轻了,可我们却是体力上“减负”,精神上“增负”.我们将依然要受到“中招”、“高考”等一些考试制度的制约.我们建议,考试制度与教学制度共同改革,平时表现与考试分数相结合,全面测试每个学生的素质.
　　为数众多的“红领巾提案”倾吐了“减负”之后,因少年儿童活动阵地缺乏,没有去处的苦恼.近三分之一的红领巾提案强烈要求为少年儿童创造一个良好的成长环境.福建省石狮市蚶江中心小学的王丹丹做了个调查,“减负”后,有的同学双休日整天呆在电视机旁,有的同学整天没事干,就结伴儿往外跑,搞恶作剧.一部分同学迷上了游戏机.重庆市玉清寺小学的李婧琪同学在《减负留给我们的困惑》的提案中说,学校、社会给我们提供的活动场所、设施太少太少.越来越多的同学滞留在游戏机室,或者在大街上闲荡,或者长时间地呆在电视机前……星期六、星期天更是无所事事.同学们都说：“真没劲!”.
　　郑圆同学的《加强少年儿童活动场所建设的建议》的提案,附议队员签名达122人.提案以他的家乡为例,指出在拥有50余万人口和3万多少年儿童的市区,仅有一处占地30多亩的青少年宫,下辖的6个县（市）共有少年儿童10万多人,没有一个县（市）有少年儿童专门活动场所,特别是适合少年儿童的儿童剧院、读书俱乐部、少儿读书屋等.提案建议,政府拿一点、群众集一点、社会力量资助一些,至少应以县为单位建一个少年儿童活动场所.
　　对于家庭教育,小代表们也在提案中倾吐了自己的心里话.青岛市嘉定路小学纪雪、丁聪同学在《呼唤父教》的提案中说,由于父母忙于工作与应酬,或教育方法不当,与子女的交流很少.他们做了一个小调查,同学们喜欢爸爸的只占30．2％,经常过问自己学习的爸爸只占35％,经常到校开家长会的爸爸只占27％,对爸爸满意的只有39％.他们说,父教在我们成长中是无可替代、必不可少的,我们每一个子女都渴望与父亲沟通,让父亲了解我们的内心世界.他们还具体建议明确父母在家的责任,召开家庭恳谈会,办一期“父亲家长学校”,请爸爸参加我们的队日活动,在社区召开“爸爸交流会”,创办《爸爸心得报》,让每个爸爸都能了解一些教育子女的好方法.