顾问学习 郑人买覆、刻舟求剑 是古文啊!课文理解 语段分析 问题解答 拜托大家了!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 05:20:31
顾问学习 郑人买覆、刻舟求剑 是古文啊!课文理解 语段分析 问题解答 拜托大家了!
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郑人买履,既是一个成语,又是一个典故,更是一寓言,说的是郑国人因过于相信“尺度”,造成买不到鞋子的故事.它告诉人们,遇事要实事求是,要会灵活变通,不要死守教条.
  郑人买履:《成语词典》谓出《淮南子·说林训》:“夫所以养而害所养,譬犹削足而适履,杀头而便冠.”  
  按:词典学家王光汉先生《词典问题研究—成语溯源规范浅议》指出:文中既无郑人,又无买履,何以成“源”?此语当出自《韩非子·外储说左上》:“郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐,至之市而忘操之,已得履,乃曰:‘吾忘持度’,反归取之.及反,市罢,遂不得履,人曰:‘何不试之以足?’曰:‘宁信度,无自信也.’”   
  原文:   
  郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐;至之市而忘操之.已得履,乃曰:“吾忘持度.”反归取之.及反,市罢,遂不得履.人曰:“何不试之以足? ”曰:“宁信度,无自信也.”
  译文
  有一个想买鞋子的郑国人,他先量好自己的脚的尺码,把它放在了自己的座位上.到了集市后,他忘记带量好的尺码.拿到了鞋子,才说:“我忘记了带量好的尺码.”于是返回去取尺码.等到他返回来的时候,集市已经散了,卖鞋的也走了,他最终没买到鞋.有人问:“你为何不用脚试试呢?” 他说:“我宁愿相信量好的尺码,也不相信自己的脚.”
  注释
  ▷郑:春秋时代一个小国的名称,在现今河南省的新郑县.   
  ⓐ者:.的人.(定语后置) 欲:想.   
  ⓑ先:首先.   
  ⓒ度(duó):量长短.   
  ⓓ而:然后.   
  ⓔ置:放,搁在.   
  ⓕ之:代词,它,此处指量好的尺码.   
  ⓖ其:他的.   
  ⓗ坐:通假字:同“座”;座位.   
  ⓘ至:到.   
  ⓙ之:到.去.   
  ⓚ操:拿,携带.   
  ⓛ已:已经.   
  ⓜ得:得到;拿到.   
  ⓝ履:鞋.   
  ⓞ乃:才.   
  ⓟ持:拿.   
  ⓠ度(dù):量好的尺码.   
  ⓡ反:通假字:同“返”;返回.   
  ⓢ市:集市,市场.   
  ⓣ罢:散,结束,停止.   
  ⓤ遂:于是.   
  ⓥ曰:对.说.   
  ⓦ宁(nìng):宁可.   
  ⓧ无:不.   
  ⓨ自信:相信自己.   
  ⓩ且:想.
  通假字
  1、“置之其坐”中的“坐”同“座”,指座位. 为放在其凳子上   
  2、“反归取之.及反”中的“反”同“返”,指返回.为返回去取尺码
  寓意:
  讽刺了那种固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际,采取灵活对策的人
  主题
  这则故事告诉我们对待事物要注重实际,不要墨守成规.
  词语解释   
  【解释】:用来讽刺只信教条,不切实际,死板恪守的人
  评点
  这个郑国人犯了教条主义的错误.他只相信量脚得到的尺码,而不相信自己的脚,不仅闹出了大笑话,而且连鞋子也买不到.而现实生活中,买鞋子只相信脚码而不相信脚的事,可能也许是不会有吧?但类似这样的人,倒确是有的.有的人说话、办事、想问题,只从书本出发,不从实际出发;书本上写到有的,他就相信,书本上没有写但实际上存在着的,他就不相信.在这种人看来,只有书本上写的才是真理,没写上的就不是真理.这样,思想当然就要僵化,行动就要碰壁.
  阅读练习
  1、《郑人买履》选自《韩非子》,作者韩非,战国人.   
  2、给下列字注音.   
  ①履( lǚ ) ②宁( nìng )   
  3、解释字词.   
  (1)履(鞋 ) (2)操(携带)
  (3)宁( 宁可) (4)罢( 散 )  
  4、翻译下列句子.   
  ①及反,市罢,遂不得履.:等到返回市场,市场已经结束.于是就没买到鞋.
  ②宁信度,无自信也.:(我)宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚.   
  ③先自度其足而置之其坐.:先自己量好了脚的尺码,然后把它放在自己的座位上.   
  5、这则寓言故事包含了什么道理?   
  做事不能死守教条,要学会变通.   
  6、请你至少写出两个带“履”的成语.   
  安常履顺 跋履山川   
  7、通假字   
  坐:座,座位   反:返,返回   
  8.这则小短文讽刺了什么样的人?   
  讽刺了那种固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际,采取灵活对策的人.
  刻舟求剑:比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题.典出《吕氏春秋·察今》记述的一则寓言,说的是楚国有人坐船渡河时,不慎把剑掉入江中,他在舟上刻下记号,说:“这是我把剑掉下的地方.”当舟停驶时,他才沿着记号跳入河中找剑,遍寻不获.该寓言劝勉为政者要明白世事在变,若不知改革,就无法治国,后引伸成不懂变通、墨守成规之意
  【词语解释】比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题.   
  【典故出处】战国·吕不韦《吕氏春秋·察今》(又名《吕览》):“楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟曰:“是吾剑之所从坠.”舟止,从其所契者入水求之.舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?”   
  【感情色彩】 贬义成语   
  【成语辨析】 “刻舟求剑”和“守株待兔”;都含有“拘泥不知变通;做根本做不到的事”的意思.但“刻舟求剑”重于“刻”和“求”;强调虽然主观上努力;但不注意变化了的客观情况;不能相应地采取适当的措施;“守株待兔”重在“守”和“待”;强调主观上不努力;仅想坐守等待;侥幸得到意外收获.   
  【词语示例】似你这样寻根究底,便是刻舟求剑,胶柱鼓瑟了!(清 曹雪芹《红楼梦》第一百二十回)   
  【近义词】守株待兔、墨守成规、郑人买履、表水涉澭、引婴投江   
  【反义词】看风使舵、见机行事   
  【成语用法】 连动式;作谓语、定语、状语;含贬义
  【原文】   楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽(jù)契(qì)其舟,曰:“是吾剑之所 刻舟求剑
  从坠.”舟止,从其所契者入水求之.舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!
  【译文】   楚国有一个坐船渡江的人,他的剑不小心从船上落入江中.他急在船上用刀刻上记号,说:“这儿是我的剑掉下去的地方.”船停了之后,这个人从他用刀刻的地方下水去寻找剑.船已经行驶了,而剑却没有走,像这样去寻找宝剑,不是很糊涂吗?
  注释
  1.涉--跋涉,就是渡过江河的意思.   
  2.自--从.   
  3.遽--立刻,急忙,马上.   
  4.契--刻.   
  5.是--指示代词,这里.  
  6.不亦惑乎--不是很糊涂吗?“惑”,迷惑,糊涂.“不亦.乎”是一种委婉的
  反问句式.   
  7.坠--掉下.   
  8.若--像.   
  9.是吾剑之所从坠--这里是我的剑掉下去的地方.   
  10.楚--周代国名,都城在今湖北江陵县北.   
  11.求--寻找.   
  12.之--代词,代“剑”.   
  13.其剑自舟坠于水,其:他的.   
  14.遽契其舟,其:(指示代词)那,契:用刀刻.   
  15.从其所契者,其:他.   
  16.止:动词,停止.   
  18.行:走(这里指行驶).   
  19.亦:也.
  典故寓意
  刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语,一般比喻死守教条,拘泥成法,固执不知变通的意思.成语词典中注音为( kè zhōu qiú jiàn ),出自战国·吕不韦《吕氏春秋·察今》:“楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟曰:'是吾剑之所从坠.'舟止,从其所契者入水求之.舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?”   这个故事告诉我们:世界上的事物,总是在不断地发生变化,不能凭主观做事情.人不能死守教条.情况变了,解决问题的方法、手段也要随之变化,否则就会失败.告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题.   刻舟求剑是一个贬义词,并列式短语,为“刻舟”和“求剑”两个动宾短语构成的并列短语,在句子中可以作谓语、定语或者状语.
  成语应用
  2.社会在发展,文明在进步,我们也应该积极进取,放大眼光,否则就是刻舟求剑,得不到收获.    3.新的挑战,新的机会,一定要改变思想,尽快适应环境,刻舟求剑的想法一定要淘汰.