怎么处理同学们之间的关系(作文500字)急急.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 22:43:28
怎么处理同学们之间的关系(作文500字)急急.
xYYr_ ?>c¾(;HJ(RM+n1|^%=# j|e_~v(QoT7(Qgyu]6}WuQc|_ן~/+. D}\3sFs uwd1Xba^_[J @3՛u݃rp:-X< 0 i>ۥ3]ϙWGoaSxܑ~MyN 3=x&U?6n}C~Om۪P 6 -EsVt J j  k[c\-n}J$Ƈ{HpR'|+y5_G'6ސy q{S = R3YiXj&zB-ϧTb KJA^/MLtn'?oT!/)<"fXުSc= ^nM w:bJ'̓'KK~MImw8]0|aeVЧfɉ :[iYR=!,=vFUlj鷢Tco7qq 8Q~k:2Rg󌻟d)9 xpfP'<=3*3>z(aaBfw:]s m>6oUEhYݒXjcUo[D~y .ߖ#cH 7)~ u/(/\+;S^Els20K\m1“3 8y<7qiקLzcWBx_QGmv:W;~U ¼Kbq6 9{ǁv-1sjUU*|~BP"WWIÉn\]NguԊ?H ą hE~Ī[4L#kLLfA>d9V F<<YwibrFqG${#sNe˪F]UMBζ8tJwںѧM8[-̐_t ~q"lRBOx=!]gMYN~N1YS(|Ƀ0Ub>'XTJCڢ;w58[dЕ5LfēI9,Z[2<&U^VeHWA*!Xdf g* "҅@R S9TVm`JI=4:PH#+59`$;mE5̇5Ȟ̒W+NOZ4K1)ԍ @$P'QE& =ݓɃ9o-VSsMwfKxo(n h"Ւ~!.J$^Eʵ]I42j4aLXi03/`؄\x5 /@7{E ,N!Tɟe"m`M­!VؙU@Յ|><6e5S~AarsKAmLσtkb}5PF>jI7ɈE#g|9uNF4/ƭіyAԷ}w_RR0Xp?V2Be |.{DQ`꣡@-BX{jʰmо;cG7HtyG 1BE ?̺"q~ ҷ>tJhD&aT'l%M[$V=5I*TQTH%FXF)"4dhB!tZi%i~~h!PVNc ,ˉ/) ٿn=Gˉ[QĒ bڇ8iXfcP$uWsHpBO {^/n`jy1nqt`sh?Z[ w@܌U+4Z w& ?"Un^_6 ϰLFgJw㫸5 ͓]I,s#fw&]ajLN}OUs4=Bbƴ'۬ O=jrTl+ꩭt_5M x߄PPߣ ӺkEls%xFSqtڌDE ]o@Ρk+e +a] Te2y͏?HﺕםZ<%)PSWu6k=}^w=H:njK@{TDMo3DJH. m E`FeQGZ^?vܠٞӥoy`W>.swG+ v}Dxݶ R$^M}<@a)"CV!8Ƽ_ as٥*y)E6jVN@@8J5\He*nQHu9D-JH9u=׽g_#uKgp}4]UaiGaNFC4:V!(!j WMm*"!R|O]JÚP̫SapzS0Eh^\鿘 8XK:5䗟˟32

怎么处理同学们之间的关系(作文500字)急急.
怎么处理同学们之间的关系(作文500字)急急.

怎么处理同学们之间的关系(作文500字)急急.
一、对于当事人而言 我想:如果同学间发生了矛盾,首先要冷静下来,想一想矛盾发生的前因后果,看一看这里边有没有误会,可以找其他同学了解一下,或直接找这位同学平心静气地谈谈,也许两个人的疙瘩一下就解开了,那时你会发现化解矛盾是一件多么快乐的事啊!具体而言: (一)学会心理换位 中学生在人际交流上具有这样一种心理特征:他们一方面渴望得到别人的理解,但同时又很少主动地去理解别人,在对待老师方面,这一心理特征表现得尤为突出.作为班主任,平时就应该指导学生学会理解他人,而在处理师生关系问题上,则应该学会理解老师,其具体的做法是"心理换位",把自己当作老师,学着用老师的观点去分析看待问题,从老师的工作性质、工作目标出发,来理解老师这样做的理由,这样,许多矛盾便会被化解、消散了. 我们应懂得,人生在世,各种矛盾冲突也是难免的,涉及原则性的矛盾冲突,当然应该争出个是非来.在非原则性的矛盾冲突发生后,即便是自已有理,也不能得理不饶人,如果因为自已有理就去"据理力争",不愿退让,其结果必然是让对方、更让周围其他人难以接受,解决矛盾冲突的过程应本着"有理也要有礼"的原则;若是在矛盾冲突中自己是无理的一方的话,那更应该主动认错,多陪不是.另一方面要引导双方心理换位,设身处地进行体验和思考,这样有助于理解对方,减少误会.这样,我们就会认识自身欠缺,主动与他人协作,在更高层次上恢复心理平衡. (二)用理智战胜情感的冲动 "退一步海阔天空,忍一时风平浪静".在你和你的同学发生了争执时,不要一时昏了头脑,不吵个脸红脖子粗决不罢休,或许在你退一步之后,这场争吵便停止了.不要认为在这个过程中自己让一步就是畏惧,是退缩,是没有本事的表现,相反,就在你忍让的那一时刻起,你周围的人会对你的行为发出无声的赞叹:你是一个不拘小节,心胸开阔的人. 矛盾发展到僵持的时候,不妨通过正确的途径,寻求老师、家长、学校的帮助.通过帮助,使得矛盾的双方从危机的边缘走向合作的、伙伴的境地,这正是我们平常所说的"退一步,海阔天高". (三)心平气和的与其交谈 矛盾发展到一触即发的时候,矛盾的双方要保持克制,想尽千方百计的办法来挽救僵局.克制是一种自我控制和调控的心理行为,是只有像人类这样的高级动物才拥有的品质. 遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静下心来与其交谈,可能在你先心平气和之后对方也不好意思在争吵下去,也会转"仇敌"为友好,与你聊起来.或许在这其中你和对方还会成为无话不谈的好朋友呢!不打不相识嘛! 当发生矛盾时,矛盾的双方要保持冷静.俗话说,一个巴掌拍不响就是这个道理,冷静是处矛盾的最佳方式.冷静会使人们变得理智,冷静会化解一切矛盾的烟云,从而使人们成功度过矛盾的危机,从矛盾之中解脱出来. 当然,静下心来分析矛盾产生的过程是不可少的.只有搞清了错误在谁,才能有针对性地化解矛盾. 如果错在自己,要敢于承认,勇于道歉,取得对方的谅解.这样做不是"没面子",而是在挣回面子.你可以大方地过去,诚恳地说:"我想过了,那件事错全在我,我真诚地向你道歉,假如你能接受我的道歉,我会很感激你的,我想我们会成为好朋友的." 如果错在对方,也没必要非要扭着劲等对方来道歉,你应该大度一点.你想想看,同学之间与其每天这样别别扭扭地在一起学习生活,倒不如化解矛盾,每天开开心心快快乐乐地在一起学习生活. 你也可以私下里找到他谈谈:"同学一场,那是缘分.同学关系是现在社会上最纯洁的人际关系,我们将来走向社会,谁都会遇到困难的,说不定我们会成为互相帮助的朋友呢,到那时我们在回忆起现在闹的这点小别扭是不是很可笑的呢?"我想,他一定会认同你的看法,会和你握手言和的.相信精诚所至,对方也会认识到自己的错误,只是都碍着面子,谁也不愿意第一个道歉罢了.这是谁要抢先大度了一点,是不是会很让对方佩服你呢. 二、对于旁观者或者知情人而言 对于旁观者和知情人,我们应尽量去对双方进行劝说、阻止,化解矛盾而不是激化矛盾.在劝说基础上,再通过有效的途径,及时地把事情告诉班主任、老师或者领导,这样有利于事情早点得到妥善的处理与解决,而不能隐瞒事实,甚至包庇某方,使事情变得激化,这样就激化了双方的矛盾,其实你是在放纵他们的行为,可能酿成严重的后果. 同学们,解决矛盾的方法还有许多,这需要你们在日常的学习和生活中去摸索和实践.矛盾无时不有,无处不在,只有当我们一个个地去解决它的时候,我们的素质也将一步步地提高;当我们的素质提高到一定程度的时候,我们的社会将进入到一个高度***、高度文明的社会.同时,愿我们珍惜彼此之间的友谊,别让"哥儿们义气"害了自己,只有同学间做到正确相处,我们的生活才会变得更加美好.只要我们遇事多从自身找原因,就会少一些抱怨;而当我们付出时,我们的心里就永远不会失去平衡.我们就会永远快乐地生活在集体里. 最后,我想送同学们几句话,和同学们一起共勉: 学会宽容,宽宏大量; 学会互助互爱,豁达开朗; 学会尊重别人; 学会弯曲; 学会道歉. 在恨的地方,播种爱; 在伤害的地方,播种宽恕; 在怀疑的地方,播种信念; 在黑暗的地方,播种光明; 这样,我相信: 我们就一定能够拥有一片宁静的校园; 我们就一定能够拥有一个和谐的班级; 我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊; 我们就一定能够拥有更美好的明天.