作业帮谁有小学四年级语文教学论文?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 21:27:43
谁有小学四年级语文教学论文?
谁有小学四年级语文教学论文?
谁有小学四年级语文教学论文?
亚里士多德说过：“想象力是发现、发明一切创造活动的源泉.\"
没有想象就没有创造,善于创造就必须善于想象.想象力对于一个人
的重要可见一斑.古诗词具有简洁、篇幅短小而意蕴丰富的特点,学
生要充分了解诗中意境,诗句的言外之意,就要靠自己的想象补充和
领悟,去联想、补充和创造,以构想诗词中的画面.例如：《江上渔
者》学习古诗后,请同学们想象在波涛滚滚的江面上,捕鱼人冒着生
命危险,打捞鲜美的鲈鱼,使人不由对捕鱼人产生同情与怜悯.
课外拓展的必要性
从最简单的诗句“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌
拨清波”开始,我就引导学生通过画画的方式,来理解诗句.自居易
的《忆江南》我搜集一些江南美丽风光的图片,在大自然的神奇魅力
感叹下,引导学生体会诗人为何难忘江南,从而读出对江南的赞美.
送别诗我通过让学生讲述与朋友离别时的故事和心情,来体会朋友间
依依不舍得离别之情……古诗词虽然离我们很远,但古人的心情与感
受无不包含在这短小精炼,意味悠远的诗文中,只有贴近我们心灵的
诗句才是千古名句,我们也只有用自己的生活做比照,才能更好的理
解诗文.
总之,古典诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶,是我们
的宝贵财富.一个没有传统的民族是可怜的,一个拥有传统却不知道
珍惜的民族是可悲的.优秀古诗词是小学教育的重要资源,优美的诗
词,深刻的内涵,高远的意境,流传的佳句,精湛的语言,是我们取
之不尽、用之不竭的宝藏.我们广大语文教师只有重视古诗词的教学,
不断充实自己,提高自己的文学素养,正确把握作品的情感,采取科
学有效的手段激发学生学习的兴趣,激发学生的情感共鸣,才能使学
生热爱古诗词,热爱祖国优秀的文化,引导学生去发现它的美,欣赏
它的美,享受美感的体验,以此丰厚孩子们的人文素养吧!