结合事物特点,把句子写得更生动,有趣一些(至少三处). 春天是令人陶醉的,小草绿油油的,各种花开了,风吹着柳树,柳树的枝条摇晃着.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/30 08:11:15
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结合事物特点,把句子写得更生动,有趣一些(至少三处). 春天是令人陶醉的,小草绿油油的,各种花开了,风吹着柳树,柳树的枝条摇晃着.
结合事物特点,把句子写得更生动,有趣一些(至少三处). 春天是令人陶醉的,小草绿油油的,各种花开了,风吹着柳树,柳树的枝条摇晃着.
结合事物特点,把句子写得更生动,有趣一些(至少三处). 春天是令人陶醉的,小草绿油油的,各种花开了,风吹着柳树,柳树的枝条摇晃着.
春天万物苏醒的生命力是令人陶醉的,小草从松软的泥土里冒出绿油油的脑袋,各种花争先恐后的开放了,微风吹动着刚睁开眼睛的柳树,柳树的枝条在风的轻抚下微微摇晃着,像母亲抚摸着刚睡醒的孩子.
令人陶醉的,小草从土里探出了小脑袋,风轻抚着柳树姐姐的头发,柳树姐姐的头发迎风飘动。
这样可以吗?感觉句子不太顺
结合事物特点,把句子写得更生动,有趣一些(至少三处). 春天是令人陶醉的,小草绿油油的,各种花开了,风吹着柳树,柳树的枝条摇晃着.
结合事物的特点,把下面的句子写得生动有趣一些.(至少三处).夏夜是迷人的,萤火虫飞来飞去结合事物的特点,把下面的句子写得生动有趣一些.(至少三处).夏夜是迷人的,萤火虫飞来飞去,
结合事物的特点,把下面的句子写的生动有趣一些.(至少三处)夏夜是迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱地叫着,风吹着柳叶,柳叶摇晃着.______________________________________ _________________________________
结合事物的特点,把下面的句子写的生动有趣一些夏夜是迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱地叫着,风吹着柳叶,柳叶摇晃着.冬天是
结合事物的特点,把下面的句子写的生动有趣一些.夏夜是迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱地叫着,风吹着柳叶,柳叶摇晃着.__________________________________________________ _______________________________________
1、按要求,运用一定的修辞扩充“枫叶飘荡”一句.(1)运用拟人修辞:2、结合事物的特点,把下面的句子写得生动有趣一些.(至少三处)夏夜的迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱地叫着,风吹
结合事物的特点,把下面句子写得生动有趣一些.例:夏夜是迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱地叫着,风吹着柳叶,柳叶摇晃着.冬天是——————————————————————————
怎样才能把作文写得更生动?更有趣?
把句子写得更生动有趣围墙边的喇叭花盛开了
那句子写得更生动一些. 雨下得很大. 用拟人的手法把句子写生动. 太阳落山.
把句子写得更具体,生动.1.老师讲故事.
燕子横掠过湖面 把句子写得更生动
把句子写得更生动,具体.我闻到幽香.
科学家开始了探索 (把句子写得生动有趣一些) 将军的救命之恩,美惠子不会忘记(换一种说法 使句子语气加重
怎么让作文变得生动有趣?写得更快?
水中的鱼儿来回游动.把这个句子写得更生动,更形象.怎么写?
神舟十号飞船遨游太空 把句子写得生动有趣
神舟十号飞船遨游太空.把句子写得生动有趣.