一棵核桃树 阅读理解作者写 "农校的朋友" 和" 乡下的爷爷" 也误认了核桃树 有什么用意?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 12:30:52
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一棵核桃树 阅读理解作者写 "农校的朋友" 和" 乡下的爷爷" 也误认了核桃树 有什么用意?
一棵核桃树 阅读理解
作者写 "农校的朋友" 和" 乡下的爷爷" 也误认了核桃树 有什么用意?
一棵核桃树 阅读理解作者写 "农校的朋友" 和" 乡下的爷爷" 也误认了核桃树 有什么用意?
树种问题有孩子问起说明了什么?
说明孩子的细心和不耻下问
2.农校朋友和爷爷判断树种的依据是什么?树如何证明了它的真实身份?
农校朋友是靠叶子判断,爷爷是靠花朵判断,树靠果实证明了它的真实身份
3.用自己的话概括本文的主旨
作者通过描写一棵一开始不知名的树,到知道错误的树名,到通过果实得到真实得树名,并把人比喻成树,表达出要在人生的道路上有所作为才能被人真正的认识.
4.联系实际,说说这个故事还给你怎样的启示?
一生短暂,默默无闻不会被人知道或注意,要想被人认可就必须要有所作为,有所奉献.
5.举出实例证明你所知道的“在自己的生命树上,结出果实的人”.
杂交水稻之父袁隆平通过自己的努力,在自己得生命树上,结出了累累硕果.
一棵核桃树 阅读理解作者写 农校的朋友 和 乡下的爷爷 也误认了核桃树 有什么用意?
一棵核桃树 阅读练习题作者为何要写农校的朋友和乡下的爷爷误认核桃树?一共有两点原因
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