小车速度随时间变化规律实验步骤1．在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,按照实验进行的先后顺序,将下述步骤地代号填在横线上 .A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 B．把

小车速度随时间变化规律实验步骤1．在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,按照实验进行的先后顺序,将下述步骤地代号填在横线上 .A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 B．把
小车速度随时间变化规律实验步骤
1．在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,按照实验进行的先后顺序,将下述步骤地代号填在横线上 .
A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面
B．把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端,并连好电路
C．换上新的纸带,再重做两次
D．把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面
E．使小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车,让小车运动
F．把一条细线拴在小车上,细线跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码
G．断开电源,取出纸带

小车速度随时间变化规律实验步骤1．在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,按照实验进行的先后顺序,将下述步骤地代号填在横线上 .A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 B．把
练习使用打点计时器（转） 一、实验目的练习使用电火花计时器或电磁打点计时器,利用打上点的纸带研究物体的运动情况.二、实验器材电火花计时器或电磁打点计时器,纸带,刻度尺,导线,电源三、实验步骤（1）把电火花计时器固定在桌子上,检查墨粉纸盘是否已经正确的套在纸盘轴上,检查两条白纸带是否已经正确的穿好,墨粉纸盘是否已经夹在两条白纸带之间.（2）把计时器上的电源插头插在交流220 V电源插座上.（3）按下脉冲输出开关,用手水平的拉动两条纸带,纸带上就打下一列小点.（4）取下纸带,从能看得清的某个点开始,数一数纸带上共有多少个点.如果共有n个点,点子的间隔数就为n-1个,用t=0.02(n-1)s计算出纸带的运动时间t.（5）用刻度尺测量一下,打下这些点,纸带通过的距离s有多长.（6）利用公式计算出纸带在这段时间内的平均速度.把测量和计算的结果填入表1中.表1点子数n 点子间隔数（n-1） 运动时间t/s 位移s/m 平均速度

（7）在纸带上找出连续的6个点,分别标上记号A、B、C、D、E、F.用刻度尺测出两个相邻点间的距离s1、s2、s3、s4、s5（如图所示）把数据填入表2中.根据这些数据,运用你学过的知识,判断纸带的运动是匀速运动还是变速运动,并把判断的结果和理由写清楚.
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A B C D E F
s1 s2 s3 s4 s5
表2A和B的距离s1/m B和C的距离s2/m C和D的距离s3/m D和E的距离s4/m E和F的距离s5/m

判断的结果和理由
如果用电磁打点计时器,则实验步骤的前三步相应的应当是：（1）把电磁打点计时器固定在桌子上,让纸带穿过两个限位孔,压在复写纸的下面；（2）把电磁打点计时器的两个接线柱用导线分别与6V的低压交流电源的接线柱相连接；（3）打开电源开关,用手水平的拉动纸带,纸带上就打上一列小点.然后,重复上面步骤（4）至（7）,完成实验.四、注意事项：（1）将打点计时器固定在桌子上,以免在拉纸带时晃动它,并要轻轻试拉纸带,应无明显阻滞现象,同时复写纸应该能随纸带的移动而移动.必要时,可通过定位轴的前后移动来调节复写纸的位置.（2）若纸带上出现双点或漏点现象,可通过适当调整振动片的长度予以纠正,若纸带上出现拖痕和点迹不清,应调整振针长度.五、能力测试：1、电磁打点计时器是一种使用 电源的计时仪器,其工作电压约为 V,通常打点的时间间隔为 s. 电火花计时器的工作电压是 V.2、运动物体拉动打点计时器的纸带,纸带上就打下了一系列的小点,这些小点记录了A.物体运动的时间 B.物体在不同时刻的速度C.物体在不同时刻的位置 D.物体在不同时刻的位移3、使用电磁打点计时器时,纸带应穿过 ,复写纸应套在 上,并要放在纸带的 面.4、根据电磁打点计时器的工作原理可知,影响其打点周期的主要因素是A.振片的长度 B.振针的长度 C.电源的频率 D.电源的电压5、一同学在用电磁打点计时器做实验时,纸带上打出的不是圆点,而是如图所示的一些短线,这可能是因为A.打点计时器可能是错接在直流电源上 B.电源电压不稳定C.电源的频率不稳定 D.打点针压得过紧六、布置作业1、完成实验报告2、课后思考：通过打点计时器得到的一条打点纸带上,如果点子的分布不均匀,那么,是点子密集的地方运动速度比较大,还是点子稀疏的地方运动速度比较大?

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