概率学中的问题,某班学生中优等生、中等生、差生各占20%、65%、15%,从中随意抽一学生,如果该生不是差生,那么他是优等生的概率是多少?

概率学中的问题,某班学生中优等生、中等生、差生各占20%、65%、15%,从中随意抽一学生,如果该生不是差生,那么他是优等生的概率是多少? 怎样巩固优等生,提高中等生,促进后进生呢? 我是从优等生沦为差生,为什么我会退步?从差生变成优等生概率大,还是从优等生变成差生概率大? 一道人教版的初一政治题就是一个中学把学生分为优等生,中等生,差等生,并发放不同颜色的校服,问,这样适合么?为什么?请用初一政治知识回答. 如何引导班级中等生转化为优等生的教学经验 如何引导班级中等生转化为优等生的教学经验 某班优秀生16人,中等生24人,学困生8人,现采取分层抽样的方法从这些学生中抽取6名学生做学习习惯调查 （1）求应从优秀生,中等生,学困生中分别抽取的学生人数 （2）若从抽取的6名学生中随 优等生 高中数学中怎样培养优等生 概率学问题怎么做 如何理解优等生差生 尖子生 三点一测 中等生那个比较适合成绩中等的学生用？英语 现有4个学生去参加某高校的面试.面试要求用汉语或英语中的一种回答问题,每个考生被要求用英语回答问题的概率均为1/3.⑴求这4个学生中恰有2人用英语回答问题的概率.⑵用X Y分别表示这4 如何让高中数学优等生更优,优等生学高中数学的方法 高三如何从使成绩从中等偏下提高到优等生水平 一道高中概率题 10 为调查某市学生百米运动成绩,从该市学生中按照男女生比例随机抽取50名学一道高中概率题 10为调查某市学生百米运动成绩,从该市学生中按照男女生比例随机抽取50名学生 下面是四年级某班参加兴趣小组情况统计图.根据图中信息,回答问题参加快乐英语的有10人数学思维训练40%,想象作文24%,快乐英语20%,其他,乒乓球.这个班共有学生多少人? 如何从优等生提升到尖子生