作业帮课课练 庄因 母亲的手 母亲的手 庄因太长了放不下所以自己找来看下吧~1本文以“手”为线索,叙述了母亲生活中的哪些事件?2文章第2段所写梦境有什么特点?它在文中起到什么作用?3文中多处
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/29 16:32:26
xTN#G>`joI> B{4^c
` c6\lϿ@vHQ}5U9ջ{j'ho(/~ @+k兗-:ńknd3}*|vg$vKx "9XT*:Ե :K\mu /J"<FuW5_4?&^Чk#S mQR 4v=:a~6'Vm;U*hPl Ӝ, ke||Y7_QvNӘRtsne AOpXAZ:& i@ɆLiMx}NIwwaM˙7ȟja G5N!`ryL >Baֹlx$Upuoוyf]eЧ(oqfzV Nc& `A ~G4)e/+rmD] a*h]B`{ ?Z-tl2jOwF>fzSGl \]-J`C.jXѷ%(Q>)IGYgt|҆\+&v,g!6;D]9QƓlH ހ7\Ot +M5^AST?C'WPm!a
:iW4^i
T?J6ڻ Q#ʶXt%G6~uO 3y
课课练 庄因 母亲的手 母亲的手 庄因太长了放不下所以自己找来看下吧~1本文以“手”为线索,叙述了母亲生活中的哪些事件?2文章第2段所写梦境有什么特点?它在文中起到什么作用?3文中多处
课课练 庄因 母亲的手
母亲的手 庄因
太长了放不下所以自己找来看下吧~
1本文以“手”为线索,叙述了母亲生活中的哪些事件?
2文章第2段所写梦境有什么特点?它在文中起到什么作用?
3文中多处运用了对比写法,试举一例并简要分析他的表达效果.
4“母亲”的手是什么样的手?“母亲”这一具有怎么样的特征?
5简要谈谈你对下列句子的含义和理解.
（1）那手,是我走入这世界之门：那十指,是不周之山顶处的烛火,使我的世界无需太阳的光和热.
（2）当我把杯子放在她的手中时,第一次那样贴近看清了那双收,我却不敢 轻易去触抚.
课课练 庄因 母亲的手 母亲的手 庄因太长了放不下所以自己找来看下吧~1本文以“手”为线索,叙述了母亲生活中的哪些事件?2文章第2段所写梦境有什么特点?它在文中起到什么作用?3文中多处
1．叙述了惩戒剩饭、操劳家务、督促读书等事件.
2．特点：旷远恢弘,深蕴文化内涵.作用：引出本文所表现的意象——母亲的手,为展开下文作铺垫.
3．看到成绩单时颤抖的手与平和的语调对比,这是手态的动与语态的静相对比,对比中体现出母亲的两种心态,气愤而又容忍,既责之切,更爱之深.
4．既严厉无情又温柔慈爱,由纤细柔弱变得厚实刚强. 母亲坚韧、勤劳、灵巧、对子女有着深挚的爱,母亲是负载中国文化的个体,也是成千上万母亲的典型.
5．①表明母亲教会我生活和做人的道理；母亲以她勤劳的手给我太多的关爱与温暖. ②因为母亲用双手付出了无尽的辛勤和无私的爱,“我”怀有深深的敬畏与感激.
母亲的手（庄因）读后感 400-600字 若有好文,必有重谢.
课课练 庄因 母亲的手 母亲的手 庄因太长了放不下所以自己找来看下吧~1本文以“手”为线索,叙述了母亲生活中的哪些事件?2文章第2段所写梦境有什么特点?它在文中起到什么作用?3文中多处
作文母亲的手
母亲的手 作文
描写母亲的手
对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异,作者把春风比作“母亲的手”,你对春风有什
细节描写 母亲的手
对同一事物的感受往往会因人因时因地而异,作者把春风比作“母亲的手”,你对春风有什么感受?用一个比喻
牵着母亲的手过马路
远去了,母亲放飞的手
母亲节的手抄报为母亲着想
母亲的手抄报咋做
感恩母亲的手抄报怎么做
赞美母亲的手抄报内容
关于赞颂母亲的手抄报
关于母亲的手的比喻句母亲的手像.怎么怎么样 就这样
妈妈的手阅读答案《母亲的手》阅读答案 庄因11.选文的标题有什么作用？12.阅读选文③—⑥段，用简洁的语言把叙述的三件事分别概括出来。13.请找出诗中一个运用比喻修辞方法的句子，写
妈妈的手 文中母亲的手为什么 简直像老祖母的手?