作业帮未来的我 600我急要,好的再给五分,今天就要
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/17 14:42:08
未来的我 600我急要,好的再给五分,今天就要
未来的我 600
我急要,好的再给五分,今天就要
未来的我 600我急要,好的再给五分,今天就要
生活中,每个人都有自己美好的理想,我的理想是当一名优秀的作家. 培根说：“毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理”,每个人都要有理想,这才有奋斗的目标、前进的方向,一旦梦想成真,回首以前的奋斗历程,该是何等的欣慰呀! 具体是何时开始喜欢上写作的,我已经忘却了,依稀记得的,只有那在学习中的情景仍历历在目.二、三年级的时候,每次老师布置作文,我总爱把它放在作业做完的时候写,总想着尽可能将作文写得最好.但手中之笔却是“囊中羞涩”,笔下的方块字毫无生机,平淡如白开水,每次的开始是满怀希望,却以失望告终.每每看着班上其他同学的作文写得多么优美,对比自己,唉!不由得生出沮丧的心情来. 不得已,只好向妈妈请教改掉这种眼高手低的现象.妈妈听了,微微一笑说：“找书帮忙啊!”对呀,我怎么忘了呢? 于是,看书替代了本来得宠的玩具.渐渐的,我发觉一提笔,总有一股思维的清泉随时奔涌而出,灵感所至,我的笔下不再“羞涩”,而是妙笔生辉、神采飞扬；家人们读了我的作文,不再无奈地摇头,而更多是赞许.这便使我来了动力,我越写越起劲.后来妈妈又帮我报了好文章作文班,我更是有了充足的时间练习作文.偶尔我的作文被老师在班上作范文评讲,这足以让我快乐好几天! 随着从书中积累的知识增多,我的作文在班上也成了佼佼者,但这与我成为作家的理想还相距甚远,需要不懈地努力、不断地训练和提高. 十年磨一剑,只有刻苦地磨练自己,以理想为前进的目标,付出与收获才能划上等号.于是乎,我不禁陷入对未来的憧憬之中：在那时,我将以我手中的笔,去描绘和谐社会的景象；去发现生活中点点滴滴闪光的东西；去揭露当今社会存在的各种恶习；去反映人间的辛酸苦辣…… 突然,窗外的风声把我唤回到桌前,难道这仅仅是一场梦?“不,这已是现实!”我要在十几年后,响亮而又肯定地回答! 理想是石,敲出星星之火；理想是火,点燃熄灭的灯；理想是灯,照亮夜航的路；理想是路,引我们走向黎明.而我,就在这理想的路慢慢地走着……