现在要我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际.(缩句)老师批改作业.(扩句,至少扩两处)老师交与我们要明确学习态度和目的(修改病句)得心( )手 从容不( ) 深思熟( )
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/04 20:48:17
![现在要我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际.(缩句)老师批改作业.(扩句,至少扩两处)老师交与我们要明确学习态度和目的(修改病句)得心( )手 从容不( ) 深思熟( )](/uploads/image/z/8692054-70-4.jpg?t=%E7%8E%B0%E5%9C%A8%E8%A6%81%E6%88%91%E5%B0%91%E5%B9%B4%E6%97%B6%E4%BB%A3%E5%90%AC%E5%88%B0%E7%9A%84%E8%BF%99%E4%B8%A4%E7%A7%8D%E5%A3%B0%E9%9F%B3%E4%B8%80%E7%9B%B4%E4%BA%A4%E7%BB%87%E5%9C%A8%E6%88%91%E7%9A%84%E8%80%B3%E9%99%85.%28%E7%BC%A9%E5%8F%A5%29%E8%80%81%E5%B8%88%E6%89%B9%E6%94%B9%E4%BD%9C%E4%B8%9A.%EF%BC%88%E6%89%A9%E5%8F%A5%2C%E8%87%B3%E5%B0%91%E6%89%A9%E4%B8%A4%E5%A4%84%EF%BC%89%E8%80%81%E5%B8%88%E4%BA%A4%E4%B8%8E%E6%88%91%E4%BB%AC%E8%A6%81%E6%98%8E%E7%A1%AE%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%80%81%E5%BA%A6%E5%92%8C%E7%9B%AE%E7%9A%84%EF%BC%88%E4%BF%AE%E6%94%B9%E7%97%85%E5%8F%A5%EF%BC%89%E5%BE%97%E5%BF%83%EF%BC%88+%EF%BC%89%E6%89%8B+%E4%BB%8E%E5%AE%B9%E4%B8%8D%EF%BC%88+%EF%BC%89+%E6%B7%B1%E6%80%9D%E7%86%9F%EF%BC%88+%EF%BC%89)
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现在要
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老师交与我们要明确学习态度和目的(修改病句)
得心( )手 从容不( ) 深思熟( ) ( )往开来
风趣:[理解词语]
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1、声音交织在耳际.
2、辛勤的老师深夜仍在批改我们的作业.
3、老师教育我们要端正学习态度和明确学习目的.
4、得心应手 从容不迫 深思熟虑 继往开来
5、幽默或诙谐的趣味(多指话或文章).例:他讲话很~.
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际这句话里的交织在耳际是什么意思?
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”两种声音指的是什么
我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际.(缩句)
我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际.(缩句)
我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际.改为比喻句
“精彩极了”和“糟糕透了” 这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际.(“两种声音”指的是什么?“交织在我的耳际”是什么意思?)
我少年时代听到的两种声音交织在我的耳际.如何缩句
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文中的破折号什么作用?这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了“---------它们像两股风不断向我吹来.作用是:1.
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