等式取对数有时候等式或者不等式的一侧直接转化为对数形式了,是依据什么规则转化的?比如y=x的m次方=am次方*mlog以为底x的对数,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 11:48:06
等式取对数有时候等式或者不等式的一侧直接转化为对数形式了,是依据什么规则转化的?比如y=x的m次方=am次方*mlog以为底x的对数,
等式取对数
有时候等式或者不等式的一侧直接转化为对数形式了,是依据什么规则转化的?比如y=x的m次方=am次方*mlog以为底x的对数,
等式取对数有时候等式或者不等式的一侧直接转化为对数形式了,是依据什么规则转化的?比如y=x的m次方=am次方*mlog以为底x的对数,
同底对数单调性应该可以解释,想想看喽
很简单啊
如果相等的话
在符合条件的时候两边做同样的变化肯定是相等的
但注意符合条件 比如说取倒数的时候 要求原来的数不能是0
如果说x=y x分之一 肯定等于y分之一
不等的时候那就比较难了 要分情况
比如x>y -x 跟 -y 谁大? 这个还有分析正负的情况
具体情况具体分析 可能碰到一个新的类别想不到
但坐过一次 知道正...
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很简单啊
如果相等的话
在符合条件的时候两边做同样的变化肯定是相等的
但注意符合条件 比如说取倒数的时候 要求原来的数不能是0
如果说x=y x分之一 肯定等于y分之一
不等的时候那就比较难了 要分情况
比如x>y -x 跟 -y 谁大? 这个还有分析正负的情况
具体情况具体分析 可能碰到一个新的类别想不到
但坐过一次 知道正确答案之后以后看到类似的要知道怎么做
象你说的什么取对数的情况 如果是原来相等的还好说
只要让式子有意义 例如log 后边的数要>0 什么的
最后结果2边肯定还是相等的 这么做的意义就是让原来你不知道的值
转变成你知道的值
高中数学就是把不知道的问题转化为你知道的
最后都是1+1=几的问题 呵呵
如果是不等的情况 然后在去log之类的就很麻烦了 不仅是正负的问题
还涉及0
呵呵 自己去体会吧 徜徉在知识的海洋中吧
别溺水就好了
还好我渡过这阶段了
我高考数学138
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