如何理解人民是历史的创造者?要结合法国大革命来理解 急用!

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 13:24:43
如何理解人民是历史的创造者?要结合法国大革命来理解 急用!
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如何理解人民是历史的创造者?要结合法国大革命来理解 急用!
如何理解人民是历史的创造者?
要结合法国大革命来理解 急用!

如何理解人民是历史的创造者?要结合法国大革命来理解 急用!
那是统治者麻痹被统治者的说法.逐鹿中原的说法听说过吧,鹿其实就是老百姓

人民群众是历史的创造者 历史唯物主义关于人民群
众在历史上的作用的基本原理。历史唯物主义揭示
了物质生产是人类社会存在和发展的基础,生产方式是
社会发展的决定力量。人类社会发展的历史,首先是生产
发展的历史,是生产方式从低级向高级发展和更替的历
史,这就为确立人民群众创造历史的原理奠定了坚实的
基础。既然人类社会的历史首先是物质生产的历史,那么

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人民群众是历史的创造者 历史唯物主义关于人民群
众在历史上的作用的基本原理。历史唯物主义揭示
了物质生产是人类社会存在和发展的基础,生产方式是
社会发展的决定力量。人类社会发展的历史,首先是生产
发展的历史,是生产方式从低级向高级发展和更替的历
史,这就为确立人民群众创造历史的原理奠定了坚实的
基础。既然人类社会的历史首先是物质生产的历史,那么
人类社会的历史也首先是物质生产者的历史;既然生产
方式是社会发展的决定力量,那么以劳动群众为主体的
人民群众的活动,对于社会的发展也就起着决定作用。这
就从根本上揭示了人民群众是推动历史发展的动力。历
史唯物主义指明,人民群众首先是通过物质生产活动,并
且通过在这个基础上所进行的阶级斗争、社会革命、社会
改革以及精神领域等方面的活动,来创造历史的。人民群
众创造历史的伟大作用主要表现在:第一,人民群众是社
会物质财富的创造者。人民群众供给全世界以衣食等等
社会物质生活资料,创造了人类的物质文明。第二,人民
群众是社会精神财富的创造者。人民群众不仅以其实践
活动为创造精神财富提供取之不尽的源泉,而且以其千
百万创造者的伟大的力量和智慧,为人类社会提供不可
胜计的精神财富的成品。第三,人民群众是社会变革的决
定力量。人类社会经历由奴隶社会向封建社会、资本主义
社会和社会主义社会的演变,都必须通过人民群众自觉
的革命斗争,劳动人民是革命斗争的主力军。总之,历史
活动是群众的事业,人民群众是历史的主体,是历史的创
造者。正是人民群众的活动,而不是哪一个个人的活动,
体现历史发展的规律和历史发展的趋势,决定历史发展
的方向和历史的结局。人民群众是推动历史发展的决定
力量,是历史发展的真正动力。正如毛泽东所指出:“人
民,只有人民,才是创造世界历史的动力。”(《毛泽东选
集》第3卷,第1031页)人民群众是历史的创造者,但这并
不等于说,人民群众创造历史的作用,可以不受社会历史
条件的限制。人民群众只能在既定的历史条件下,在已有
的社会关系的基础上,顺应社会发展的规律来创造历史。
历史唯物主义承认人民群众是历史的创造者,同时也充
分肯定个人特别是杰出人物在历史上的作用,肯定无产
阶级领袖能够对社会发展起着重大的推动作用。人民群
众是历史创造者的思想,是群众观点的一个最基本的内
容,也是中国共产党的群众路线的理论依据。

收起

二楼说的没错,其实历史看多了,就会发现历史是由个人创造的,人民群众太容易冷漠,也太容易被煽动了。这是个可悲的事实。

思想启蒙运动是以广大人民群众为基础
提出了"天赋人权""主权在民"等人文主义思想
把人从宗教的思想枷锁中解放出来
确立了人民的主体地位
同时也充分解释了国家是由人民产生的观点