三棵樱桃树父亲的朋友竖起大拇指干什么?请你想象他会对列宁说什么,并把它写下来.

三棵樱桃树父亲的朋友竖起大拇指干什么?请你想象他会对列宁说什么,并把它写下来.
三棵樱桃树
父亲的朋友竖起大拇指干什么?请你想象他会对列宁说什么,并把它写下来.

三棵樱桃树父亲的朋友竖起大拇指干什么?请你想象他会对列宁说什么,并把它写下来.
课文（略）
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１.三棵樱桃树
(1)写出短文中三个带点的近义词．
惊奇(惊讶) 喜欢(喜爱) 赞叹(称赞)
(2)列宁他们爱吃樱桃.他们要等到爸爸过生日的时候吃.
（３）你们真是懂事的孩子．

２.
（1）短文共有5个自然段.
（2）她连忙跑到窗前,踮起脚,伸出双手,用力地把两扇窗关上.她刚松开手,一阵风又把窗户吹开了.她赶快搬来一张桌子,站在上面,抓住窗户的边沿,使劲地把窗户关上,并插上插销.
（3）老师心里明白小红为了关好窗户,衣服被雨淋湿了.
字
1、 形近字组词.
实（果实） 尤（尤其） 区（区别）
灾（灾害） 龙（长龙） 巨（巨大）
纷（大雪纷飞） 如（如今） 娃（娃娃）
粉（面粉） 好（好事） 洼（洼地）
团（团结） 钟（钟表） 尽（尽量）
困（困难） 冲（兴冲冲） 迟（迟到）
川（山川） 坛（花坛） 交（交换）
州（广州） 运（运动） 校（校园）
扬（飞扬） 杯（杯弓蛇影） 飘（飘扬）
场（广场） 坏（坏人） 漂（漂流）
池（水池） 睛（眼睛） 吸（吸取）
地（地板） 晴（晴天） 极（极地）
清（清洗） 言（语言） 采（采取）
消（消息） 信（信息） 彩（色彩）
昨（昨晚） 姑（姑娘） 拍（拍打）
作（作业） 胡（胡说） 伯（伯父）
2、 查字典
字
音序
音节
部首
共几画
组词
事
Z
shì
一
8
事情
弯
W
wān
弓
9
弯曲
兔
T
tù
（角字头）
8
兔子
幸
X
xìng
土
8
幸福
句
J
jù
（包字框）
5
句号
3、 找出错别字,在下面画一横线,在括号内写上正确的字.
（1）小獾己经作成了三个小板凳.
　　（已 ）（ 做 ）
（2）树多成林不拍风,线多搓绳跳千斤.
（ 怕 ）（ 挑 ）
（3）你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不体.
（ 休 ）
（4） 我会变,太阳一晒,我就变成气.
( 汽 )
词
1、 组词.
温（温暖） 理（理由）　　　　níng nìng　
（温和） （道理）　宁（安　宁）（宁　可）
消（消灭）　　阳（阳光） 群（群体）
（消息） 　　（太阳） （人群）
纹（花纹） 洁（洁白）
（纹路） （洁净）
2、 写出反义词.
粗—（细） 丑—（美） 爱—（恨）
热忱—（冷漠） 虚假—（真诚） 贫—（富）
3、 补充词语.
（金）（秋）时节 （景）（色）宜人 （层）（林）尽染
叠翠（流）（金） （天）（高）云淡 大雁（南）（飞）
（秋）（高）气爽 山河（壮）（美） （衣）（食）丰盛
（瓜）（果）飘香 （春）（华）秋实 （秋）（收）冬藏
人造（卫）（星） （精）（卫）填海 （宇）（宙）飞船
女娲（补）（天） 助人（为）（乐） （雪）（中）送炭
（坐）（井）观天 （井）（底）之蛙 无（边）无（际）
4、把能搭配的词语用线连起来.
飘着雪花 欣赏风景
铺着雪毯 惊动小鸟
结着冰块 　　发动机器
穿着衣服 淹没房屋
结着红枣 冲毁庄稼
5、在括号里填上适当的词.
翻滚的（云海） 盛开的（鲜花）
可亲的（样子） 精彩的（球赛）
优美的（音乐） 宽阔的（操场）
欢乐的（人群） 激动的（泪花）
深情地（注视） 满意地（点点头）
得意地（说） 认真地（看书）
快活地（游戏） 奇怪地（问）
欢快地（唱起来） 飞快地（跑）
6、仿例写词.
兴奋极了 毁坏—（坏人）—（人们）
伤心极了 道路—（路边）—（边沿）　
　　　　　　　祖国＿（国家）＿（家人）

跑来跑去 看了看 一棵比一棵壮
飞来飞去 听了听 一座比一座高
立刻跑起来 想了想 一条比一条长
立刻唱起来 跳了跳 一群比一群多
7、积累词语.
一本正经 二话不说 三心二意
四面八方 五颜六色 六神无主
七嘴八舌 八仙过海　九牛一毛 十全十美
8、选词填空.
（1）收下吧,这是我们的（心意）.
（2）到北京去看雪是我们的（心愿）.

（1）夜晚的景色很（美丽）．
（2）（美好）的日子令人难忘.

（1）阿姨那（可亲）的样子,让我很快乐.
（2）（可爱）的小鸟给人们带来快乐.

标点、句子
1、 为下列句子加上恰当的标点.
（1）李明到图书馆去借书了（.）
（2）我实在不想和你吵嘴（.）
（3）他画的太阳真美呀（!）
（4）妈妈怎么还没有回来（?）
（5）小丽是四年级1班的吗（?）
2、 仿例写句子.
我们的班主任是张明老师.
你把自行车借给我骑一骑行吗?
现在可以去公园玩了吧.
我要给失明的孩子画一双明亮的眼睛.
书被他放进书包里.
班级被小明打扫得十分干净.
太阳像一个大火球.
弯弯的月亮像一只小船.
3、 把下列句子的顺序整理通顺.
（1）
（ 3 ）妈妈连忙拉住小军的手,说：“先吸收,再吃饭.”
（ 2 ）他放下书包就要去端饭碗.
（ 4 ）小军听从了妈妈的话,先去洗了手,然后再吃饭.
（ 5 ）妈妈高兴地说：“对了,这才是将卫生的好孩子.”
（ 1 ）中午,小军回到家,看见桌子上已经摆满了饭菜.

（2）
（ 6 ）他连忙回头,不好意思拾起刚才看到的那团白纸.
（ 5 ）走了几步,他看到几个小同学正在打扫操场.
（ 2 ）他看见地上有一团白白的东西,走近一看原来是一团废纸.
（ 1 ）下课了,小东在操场上玩.
（ 3 ）他想,这是谁扔的?真不讲卫生.
（ 4 ）想着,他就走开了.

（3）
（ 3 ）忽然,他看见一位小朋友摔倒了.
（ 5 ）把他扶起来,擦擦溅在身上的水.
（ 1 ）清晨,雨哗哗地下着,路面很滑.
（ 2 ）王林打着雨伞,向学校走去.
（ 4 ）他立刻跑过去.
（ 6 ）那位小朋友感激地说：“哥哥真好.”
4、 填空.
（1）（人心齐,）泰山移.
（2）（人多）计谋广,柴（多）火焰（高）.
（3）一根筷子（容易折）,一把筷子（难折断）.
（4）（树多成林不怕风）,线多搓绳挑千斤.
（5）（一花独放不是春）,百花齐放春满园.
（6）雪中送炭（见真情）,助人为乐（献爱心）.
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