作业帮那个表格所需的实验在课本P79 “比较过氧化氢在不同条件下的分解” 分子与细胞 人民教育出版社 谢谢!
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/28 07:46:27
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那个表格所需的实验在课本P79 “比较过氧化氢在不同条件下的分解” 分子与细胞 人民教育出版社 谢谢!
那个表格所需的实验在课本P79 “比较过氧化氢在不同条件下的分解”
分子与细胞 人民教育出版社 谢谢!
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一：
气泡产生速度,卫生香复燃情况.
2号试管加热后有气泡产生.说明加热能促进过氧化氢的分解,提高反应速率.
Fe3+和过氧化氢酶都能加快过氧化氢分解的速率.
加热、催化剂、增加底物浓度.
二：
（一）常态 容易发生化学反应的活跃状态
（二）活化分子百分数增大 降低了活化自由能
（三）改变化学反应速率,本身几乎不被消耗；2）加快化学反应速率,缩短达到平衡时间,但不改变平衡点；3）降低活化能,使化学反应速率加快.
酶具有生物活性.
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代词的那个表格
有趣的溶解现象,小学数学课本上39页的,填表格实验记录,盐的体积,水的体积,盐水的体积是课本39页的表格是青岛版五下的数学课本39页的
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仁爱英语八年级课本仁爱英语八年级上册P79页上面出现了这样一个句子：I like cats best because they are cuter than any other animals.可我们所看到的语法书里面any other后面 跟的是单数,这个句子对吗?
比较过氧化氢在不同条件下的分解实验 实验步骤和现象.这个表格怎么填.