读了这三首诗,你眼前浮现出怎样的情景?体会到怎样的乐趣?发挥想象,从本课中出一首你最喜欢的古诗词,把它改写成一篇短文.提示：这三首诗词是《牧童》.

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/13 15:08:02
读了这三首诗,你眼前浮现出怎样的情景?体会到怎样的乐趣?发挥想象,从本课中出一首你最喜欢的古诗词,把它改写成一篇短文.提示：这三首诗词是《牧童》.
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读了这三首诗,你眼前浮现出怎样的情景?体会到怎样的乐趣?发挥想象,从本课中出一首你最喜欢的古诗词,把它改写成一篇短文.提示：这三首诗词是《牧童》.
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出一首你最喜欢的古诗词,把它改写成一篇短文.提示：这三首诗词是《牧童》.

读了这三首诗,你眼前浮现出怎样的情景?体会到怎样的乐趣?发挥想象,从本课中出一首你最喜欢的古诗词,把它改写成一篇短文.提示：这三首诗词是《牧童》.
午后,我怀着悠闲的心情慢慢地散步,无意间看到了一座又低又小的茅屋.茅屋后面有一棵棵苍翠挺拔的竹子,一座座连绵起伏的山峦,透露出乡村恬静的气息.茅屋旁有一条小溪,河水清澈透明,河里的游鱼都能看得清清楚楚；在阳光的照耀下,河面显得波光粼粼.一阵微风吹过,河面泛起了一圈圈涟漪.溪面上有几朵美丽动人的荷花,有的完全盛开；有的含苞待放；还有的似放似没放.白里透粉,
粉里透红,像一位位面带轻纱的羞涩少女.小溪旁有一丛丛青翠欲滴的小草,长得十分茂盛,在小溪、荷花的衬托下,更显得碧清可爱.
茅屋前有一对白发苍苍的老夫妻,他们刚刚喝了一些酒,从他们红彤彤的脸上可以看出他们略带醉意,靠在一起,用吴地的方言一起亲热的交谈,旁边的二儿子还不时插上几句嘴哩!
老夫妻的大儿子正在小溪的东边,豆地里辛勤地锄草,干得多么卖力呀!而二儿子也并没有闲着,正在用竹草细心地编织着鸡笼,十分专注.而尚未成年的小儿子呢,干不了什么事,只能趴在小溪边一边调皮地逗着游鱼,一边剥着莲蓬吃,摇着小脚的样子真令人喜爱!
多么幸福的家庭啊!我深深地陶醉了,呆呆地站在哪儿,久久不愿离去…
村居(改写)
这是一个阳光明媚的早晨,绿地、暖阳、翠柳、红花,到处洋溢着盎然的春色.
春眠不觉晓,处处闻啼鸟.屋檐上,一对小鸟正用那银铃般清脆悦耳的嗓音唱着美妙动听的春之歌.
屋子内,刚刚还沉浸在美梦中的诗人高鼎被鸟儿的歌声惊醒了,他揉揉惺忪的睡眼,这才发现:天已大亮了.于是高鼎立即穿衣起床.当他打开房门的那一瞬,就完全被眼前春暖花开的大好景象陶醉了.他情不自禁地张开双臂,闭上眼睛,深吸着春天醉人的气息,仿佛自己也融入了其中.此时此刻的高鼎,面对如此的大好春光,立即萌发了写生的念头.
一番整理之后,高鼎便背起行囊出发了.
一路上,鸟儿和他同歌,蝴蝶与他共舞.那拂面的柔风,扑鼻的花香,更使他兴致倍增.来到一块离河堤不远的空地上,高鼎停下了脚步.“此处实乃作画之宝地啊!”他一边兴奋地自语一边高兴地拿出工具,专心致志地绘起了眼前的美景.
翠绿的草儿在阳光的沐浴下茂盛地生长;成群的黄莺在天空中欢快地追逐嬉戏.岸边的杨柳也情不自禁地摆动柔枝,随着春天的节奏跳起了舞.这时,一阵和煦的东风拂面而来,吹来了一片欢声笑语,吹来了一群活蹦乱跳的身影.原来孩子们今天学放得早,大家一致决定趁着吹东风这一大好时机去放风筝.“放风筝喽!”在大家的一片欢呼声中,五彩缤纷的风筝一个接一个地飞上了蓝天.此刻的孩子们像一个个春天的精灵,在春风中自由自在地追逐嬉戏着……
高鼎看看眼前天人合一的美景,不禁诗兴大发,提笔在画上写下了——
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.

读了这三首古诗词,你眼前浮现出怎样的情景?体会到怎样的乐趣? 读了《牧童》这首古诗词,你眼前浮现出怎样的情景?体会到怎样的乐趣? 读了《舟过安仁》这首古诗词,你眼前浮现出怎样的情景?体会到怎样的乐趣? 读了《牧童》这首古诗词,你眼前浮现出怎样的情景?体会到怎样的乐趣? 哀鸿遍野、妻离子散、逆来顺受.读了上面的词语你眼前浮现出怎样的情景?用一段话写下来、 读了牧童,舟过安仁,清平乐村居你眼前浮现出怎样的情景? 读了《晓出净慈寺送林子方》你眼前浮现出怎样的情景.一段话,30个字左右 读了牧童和清平乐村居你眼前浮现出怎样的情景?体会到了怎样的乐趣?写的好给30分 读了这三首古诗词,你眼前浮现出怎样的情景?体会到了怎样的乐趣?是五年级下册语文书里的第5课 读了《牧童》《舟过安仁》《清平乐村居》这三首古诗词你眼前浮现出怎样的情景?体会到怎样的乐趣? 读了这三首古诗词,你眼前浮现出怎样的情景?体会到怎样的乐趣?“牧童”“舟过安仁”“清平乐·村居” 读了这三首古诗词,你眼前浮现出怎样的情景?体会到怎样的乐趣?“牧童”“舟过安仁”“清平乐·村居” 读了《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》,你眼前浮现出怎样的情景?体会到怎样的乐趣? 春天来到了,你眼前会浮现出怎样的情景呢?(诗句)要三个 读了这三首诗,你眼前浮现出怎样的情景?体会到怎样的乐趣?发挥想象,从本课中出一首你最喜欢的古诗词,把它改写成一篇短文.提示：这三首诗词是《牧童》. 五年级下册语文第五课学了牧童这首诗你眼前浮现出怎样的情景?体会到了怎样的乐趣 读了《清平乐·村居》茅檐低小,溪上青青草,眼前浮现了怎样的情景? 牧童 这首诗里的景物有( )、( )、( )、( )、 ( )读了这首诗,你眼前浮现出了怎样的情景?体会到怎样的乐趣?是吕岩 的牧童 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.