作业帮怎样写一篇文献综述
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/26 08:24:47
怎样写一篇文献综述
怎样写一篇文献综述
怎样写一篇文献综述
从操作过程来看,我当时是这么干的：\x0d1,在中国知网输入一个关键词,选一下核心期刊的选项,点搜索\x0d2,挨个下载文献\x0d3,挨个读文献\x0d4,把读到的内容归类作为文献综述综述的一级和二级标题（无非是概念、类型、特点、优点、缺点之类的恶心东西）\x0d5,排山倒海地往每个标题下面塞东西（无非是某某说、某某认为、某某发现之类的恶心东西）\x0d6,整出来的东西字很多,一不小心就上万了,但是连回头通读一遍的兴趣都没有,直接交上去应付作业\x0d既然是比较并总结经验,我就基本按照这些步骤谈谈我现在认为更让自己舒服的做法：\x0d1,问题.失败的经验中是没有这个步骤的,只是胡乱挑了一个觉得可以写的关键词.但是好的文献综述,尤其是为了一篇论文或者毕业论文做的文献综述必须要有一个问题,无非几个方面：是什么、怎么样、为什么.你可以马上回答“什么什么的研究现状是怎么样的?”我觉得这个问题问了跟没问差不多,了解研究现状不是目的,目的是要解答你心中的疑问.它是一个不能用陈述句只能用疑问句表达的问题,最好还能形成一个争论,有一批人是这么看的,另有一批人是那么看的.这样的问题既让自己读文献、做综述的时候有动力,也让文章的读者有收获.\x0d2,文献.随时跟进最新期刊的研究成果很重要,但是就一个已经形成的问题或者争论进行综述的时候,“滚雪球”的文献搜索方式更有效.重要的、基本的问题与争论,必定已经有不少学者参与其中并进行了大量的讨论,书籍是极为重要的文献来源,而且有的书籍本身就做了很好的文献梳理工作,从它的参考文献中可以大致了解有关这个问题的其他重要文献.读过几本绕不过的书之后,基本可以形成一个稳定的文献圈,你会发现有些文献开始重复出现,有些人可以进行系列跟踪.英文文献当然更不能缺,虽然常常感到一些外来的理论用在中国现实中很无力,但是在很多理论问题的研究广度和深度上还是英文文献更好.这个过程中最好有导师或者同领域的师兄师姐指路,越早读到那几本对你的研究问题最重要的书,就越少走冤枉路.\x0d3,整理.如果文献是根据研究问题慢慢积累出来的,就需要及时整理,但也因为有了问题的框架,对文献的整理就不是给个标题分个类那么无趣,而是根据它对回答问题的贡献情况找到自己的位置.哪些是用来概述问题产生的背景的,哪些是用来记录争论产生的过程的,在落笔写综述前心里应该有数.读过文献之后,心中对怎么回答自己提出来的问题会有个大概的框架,这个问题有哪些层次,分几个阶段.这时候文献就可以根据这些层次、阶段整理.某一个人的观点或者某个实证研究的结果未必能够完整的归入某个区域,而是需要打乱、拆分,再根据自己的问题框架重新排布.\x0d4,综述.经过了有目的的阅读和有框架的整理,这最后的落笔其实就是顺其自然的事,反倒不是最艰难的部分了.说白了就是讲一个故事,假想的听故事者就是跟你一样对这个话题有兴趣、有疑惑的人,你要从问题的产生开始把整个梳理的过程讲给他听.行文中的文献引用,夹注也好,脚注也好,尾注也罢,主要的价值是符合学术规范,尊重原作者的知识产权,让需要的读者也能顺藤摸瓜找到自己需要的文献,但我认为对于讲一个好故事来说,这些东西没有什么价值.所以,好的文献综述应该是去掉这些东西之后,仍具备合理的逻辑、清晰的条理,不打断故事的情节发展.除了一些大牛,必须要指名道姓地讨论他的观点（比如马克思啦、韦伯啦、福柯啦）之外,尽量不要在正文中大量出现某某认为、某某发现之类的话,这样容易让文章变成观点的堆砌,淹没自己的行文逻辑.\x0d5,重读.按照这个顺序写出来的东西,一般不会把自己恶心到不想回头读一遍的程度.整理和综述的过程是构建故事情节和讲故事的过程,重读的过程则是把自己当成听故事的人,看看这故事讲清楚了没有的过程.\x0dps：其实这些原本是任何一个研究生甚至本科生都该具备的基本学术训练,但我这人好像天生愚笨,无论是学习还是与人相处方面都是慢好几拍,靠别人提前传授经验总是无效,总要自己实践出真知,过了好久才恍然大悟.不过,撞了南墙的头更记得痛,希望勤能补拙,补牢不晚吧.