六年级语文: 雨丝是手指(扩句) 我非常清楚的知道,艺轩一定要这样做.(改为双重否定句)

六年级语文: 雨丝是手指(扩句) 我非常清楚的知道,艺轩一定要这样做.(改为双重否定句) 扩句：雨丝是手指 把雨丝是手指扩句 雨丝是手指.（扩句） 雨丝是手指,扩句,不超过10个字,急!（ ）雨丝是（ ）手指 雨丝是手指.（扩写句子） “飘飘洒洒的雨丝像无数轻柔的手指,弹奏出一首又一首美妙的小曲.”这个句子如何缩句?我的答案“雨丝弹奏出小曲”是错的, 六年级照样子写句子飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲.要求好像是先比喻,还要加动作.自己理解吧.好的话我会追分的.是把飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软 小学六年级语文下册小状元第五课《手指》 有什么作用大拇指有什么作用 不是给我们的启示！最好要排比句明天中午之前给我答案不能是语文书上的 要自己写的 飘飘洒洒的雨丝,是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首,优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩.仿句.要求:____的雨丝是___ 飘飘洒洒的雨丝,是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲.（缩句） 飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩 仿句: 飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优然的小曲.用飘飘洒洒的雨丝来造句怎么造?急..用飘飘飘洒洒的雨丝是无数什么?不要跟原句一样.急. 六年级下册语文手指全文课文 六年级下册语文同步第五课手指 缩句：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲.飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲.要留比喻的部分吗?再请问一下,那个“弹奏 飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指.仿写句子 模仿句子,雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲.