求解一道高中生物题 谢谢现有4个南瓜品种 其中2个品种的国型表现为圆型(圆甲和圆乙) 1个表现为扁盘形(扁盘) 1个表现为长形(长—— 用这4个南瓜品种做了3个实验 结果如下 实验1 圆

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 07:30:58
求解一道高中生物题 谢谢现有4个南瓜品种 其中2个品种的国型表现为圆型(圆甲和圆乙) 1个表现为扁盘形(扁盘) 1个表现为长形(长—— 用这4个南瓜品种做了3个实验 结果如下 实验1 圆
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求解一道高中生物题 谢谢现有4个南瓜品种 其中2个品种的国型表现为圆型(圆甲和圆乙) 1个表现为扁盘形(扁盘) 1个表现为长形(长—— 用这4个南瓜品种做了3个实验 结果如下 实验1 圆
求解一道高中生物题 谢谢
现有4个南瓜品种 其中2个品种的国型表现为圆型(圆甲和圆乙) 1个表现为扁盘形(扁盘) 1个表现为长形(长—— 用这4个南瓜品种做了3个实验 结果如下
实验1 圆甲与圆乙杂交 F1扁盘 F2扁盘:圆:长=9:3:1
实验2 扁盘与长杂交 F1扁盘 F2扁:圆:长=9;6;1
实验3 用长形品种种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘;圆;长均等于1;2;1 综合上述结果 请回答
南瓜遗传有几对等位基因控制?
若一对等位基因用A a 两对用B b 以此类推 四种南瓜基因型是?
是的 错了9;6;1

求解一道高中生物题 谢谢现有4个南瓜品种 其中2个品种的国型表现为圆型(圆甲和圆乙) 1个表现为扁盘形(扁盘) 1个表现为长形(长—— 用这4个南瓜品种做了3个实验 结果如下 实验1 圆
...
实验1 圆甲与圆乙杂交 F1扁盘 F2扁盘:圆:长=9:3:
错了吧?应该是9:3:3:1或者是9:6:1才对啊!
恩 F2 基因型可是有16种的(根据实验2得出)
所以 南瓜 的遗传有2对等位基因控制
假设 原题为9:6:1(实验1中)
圆形的基因为 A_bb和aaB_ 扁盘形的基因为A_B_ 长形的基因为aabb

两对等位基因控制。长形aabb,圆甲AAbb乙aaBB(或者二者相反),扁盘A_B_(里面A或a,B或b)

求解一道高中生物题 谢谢现有4个南瓜品种 其中2个品种的国型表现为圆型(圆甲和圆乙) 1个表现为扁盘形(扁盘) 1个表现为长形(长—— 用这4个南瓜品种做了3个实验 结果如下 实验1 圆 33.(12分)现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现33.(12分)现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1 自由组合定律 快进!1现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长).用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:实验1:圆 现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长).用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2 现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长).用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2 现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长).用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2 高中生物问题(有关至少三对等位基因的遗传学问题)以下为题目:现有四个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长 一道高中生物题,选什么,谢谢 求解一高中生物题! 高中生物.第二十一题求解. 高中生物.第五题求解. 第一题,求解.高中生物 一道英语翻译题,求解,谢谢! 一道高中生物,选什么.谢谢 一道高中生物题!(讲解下解题过程)!谢谢! 一道高中生物题,C为什么错了,谢谢 问一道高中生物题 高中生物,第25题,求解