作业帮《灯光》的写作背景哪个晓得《灯光》这篇文章的写作背景和人物介绍.偶有急用!
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/27 17:55:38
xTnF~VTU.L %\kH@7\Y0%ؼ3_
o#JUU9U>=?jd֣\y%dwD* q(9 :/ oG( řdXP"cټN
p {^!ZaŘO̮
3>轱)-mÅ?FD
8
c,ǷܮD rRCJn; ) \~("'`s7A'Jn{3ޚ;.XQH>=U '=ְ;4Ra{o ,0_p!"1ի$Ie =bLgpMWh峼ʼa2t:q iP u T vl/@]pEnM)
)haPY.f2ŝ*_L7%3Zੋ"
`l>Xh1u/_VY㟺61PVR,loMx3ihRO槭ULrz[43T
<ܼlJn6J+2R~ MR,j&=k&搯Wpz@n3O2jG5N% kԡ&/7Qh1jzbCҍ~FesUA`d ZC/ G)ʻk"oH=+9>4rkE9`IFH X= nfqX k6>
}_/
《灯光》的写作背景哪个晓得《灯光》这篇文章的写作背景和人物介绍.偶有急用!
《灯光》的写作背景
哪个晓得《灯光》这篇文章的写作背景和人物介绍.
偶有急用!
《灯光》的写作背景哪个晓得《灯光》这篇文章的写作背景和人物介绍.偶有急用!
这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易.
课文的主体部分是对往事的回忆.先写在一场激烈的围歼战前夕,郝副营长对未来美好生活的憧憬；再写战斗打响以后,为了帮助后续部队找到突破口,郝副营长毅然点燃了书,结果暴露了自己,被敌人的机枪打中；最后写这场围歼战获得了彻底的胜利,而那位“为了让孩子们能够在电灯底下学习”而献身的郝副营长却没有来得及见一见电灯.
课文的开头意在引起对往事的回忆,结尾同开头照应.加上这样的开头结尾,显然是在告诉人们：千万不要忘记那些缔造新中国,给我们带来幸福生活的革命先烈.
郝副营长生前的一段话,可能是学生理解课文的难点.联系上下文可以知道,事情发生在建国前的1947年,当时除了城市以外,绝大多数农村是没有电灯的.而郝副营长跟“我”一样,“从小生活在农村”,因此也没见过电灯.