英语翻译【原文】 弈秋,通国之善弈也.使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:非然
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/12/02 07:53:59
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英语翻译
【原文】
弈秋,通国之善弈也.使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:非然也.
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孟子
弈:下棋
弈秋,通国之善弈者也.
弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋.
通国:全国.
之:的.
善:善于,擅长.
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓
弈秋是僵最会下棋的人.让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.这样虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个.能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的.
缴而射之.
使:让.
诲:教导.
其:其中.
惟弈秋之为听:只听弈秋的教导.
虽:虽然.
之:指弈秋的教导.
鸿鹄:天鹅.
援:引,拉.
缴:本课指带有丝绳的箭.
虽与之俱学,弗若之矣.
之:他,指前一个人.
俱:一起.
弗若:不如.
矣:了.
为:谓,说.
与:吗.
曰:说.
非:不是.
为是其智弗若与 曰:非然也.
其:他,指后一个人.
然:这样.
学弈
【原文】
弈秋,通国之善弈也.使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,
一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:
非然也.
【译文】
弈秋是僵最会下棋的人.让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另
一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它.这样虽然他同前
一个人一起学习,却学得不如前一个.能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是
这样的.
)《学弈》选自《孟子·告子》.孟子(公元前372—前289)名轲,字子舆.战国时邹国人
(现山
东邹县).我国古代思想家、教育家.是孔子以后的儒学大师,被尊称为“亚圣”.后世将
他与孔子合称为
“孔孟”.《孟子》是孟子与他的弟子合著的.内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学
思想和个性修养
等.全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇
弈秋(1),通国(2)之(3)善(4)弈者也.使(5)弈秋诲(6)二人弈,其(7)一人专心
致志,惟弈秋之为听(8);一人虽(9)听之(10),一心以为有鸿鹄(11)将至,思援(12)
弓缴(13)而射之.虽与之(14)俱(15)学,弗若(16)之矣.为(17)是其(18)智弗若与
(19)?曰(20):非(21)然(22)也.
(1)弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋.
(2)通国:全国.
(3)之:的.
(4)善:善于,擅长.
(5)使:让.
(6)诲:教导.
(7)其:其中.
(8)惟弈秋之为听:只听弈秋的教导.
(9)虽:虽然.
(10)之:指弈秋的教导.
(11)鸿鹄:天鹅.
(12)援:引,拉.
(13)缴:本课指有丝绳的箭.
(14)之:他,指前一个人.
(15)俱:一起.
(16)弗若:不如.
(17)矣:了.
(18)为:谓,说.
(19)其:他,指后一个人.
(20)与:吗.
(21)曰:说.
(22)非:不是.
(23)然:这样.
弈秋是僵最会下棋的人。让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的。...
弈秋是僵最会下棋的人。让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的。
弈秋是全国最会下棋的人,让他教2个人下棋。其中一个人专心致至,只听弈秋说的话;还有一个人虽然也在听,但是总以为有天鹅要飞来,想将它射下来,虽然他们是一起学习,但是后者却不如先者。难道是因为后者没有前者聪明吗?说,不是这样的。...
弈秋是全国最会下棋的人,让他教2个人下棋。其中一个人专心致至,只听弈秋说的话;还有一个人虽然也在听,但是总以为有天鹅要飞来,想将它射下来,虽然他们是一起学习,但是后者却不如先者。难道是因为后者没有前者聪明吗?说,不是这样的。
弈:下棋
弈秋,通国之善弈者也.
弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋.
通国:全国.
之:的.
善:善于,擅长.
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓
缴而射之.
使:让.
诲:教导.
其:其中.
惟弈秋之为听:只听弈...
弈:下棋
弈秋,通国之善弈者也.
弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋.
通国:全国.
之:的.
善:善于,擅长.
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓
缴而射之.
使:让.
诲:教导.
其:其中.
惟弈秋之为听:只听弈秋的教导.
虽:虽然.
之:指弈秋的教导.
鸿鹄:天鹅.
援:引,拉.
缴:本课指带有丝绳的箭.
虽与之俱学,弗若之矣.
之:他,指前一个人.
俱:一起.
弗若:不如.
矣:了.
为:谓,说.
与:吗.
曰:说.
非:不是.
为是其智弗若与 曰:非然也.
其:他,指后一个人.
然:这样.
学弈
【原文】
弈秋,通国之善弈也。使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,
一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:
非然也。
【译文】
弈秋是僵最会下棋的人。让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另
一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这样虽然他同前
一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是
这样的。
)《学弈》选自《孟子·告子》。孟子(公元前372—前289)名轲,字子舆。战国时邹国人
(现山
东邹县)。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师,被尊称为“亚圣”。后世将
他与孔子合称为
“孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学
思想和个性修养
等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇
弈秋(1),通国(2)之(3)善(4)弈者也。使(5)弈秋诲(6)二人弈,其(7)一人专心
致志,惟弈秋之为听(8);一人虽(9)听之(10),一心以为有鸿鹄(11)将至,思援(12)
弓缴(13)而射之。虽与之(14)俱(15)学,弗若(16)之矣。为(17)是其(18)智弗若与
(19)?曰(20):非(21)然(22)也。
(1)弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。
(2)通国:全国。
(3)之:的。
(4)善:善于,擅长。
(5)使:让。
(6)诲:教导。
(7)其:其中。
(8)惟弈秋之为听:只听弈秋的教导。
(9)虽:虽然。
(10)之:指弈秋的教导。
(11)鸿鹄:天鹅。
(12)援:引,拉。
(13)缴:本课指有丝绳的箭。
(14)之:他,指前一个人。
(15)俱:一起。
(16)弗若:不如。
(17)矣:了。
(18)为:谓,说。
(19)其:他,指后一个人。
(20)与:吗。
(21)曰:说。
(22)非:不是。
(23)然:这样。
一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这样虽然他同前
一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是
这样的。...
一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这样虽然他同前
一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是
这样的。
从 前 , 有 个 名 叫 弈 秋 的 人 , 他 的 棋 艺 水 平 闻 名 全 国 。 每 隔 二 年 , 弈 秋 大 师 都 招 收 ...
从 前 , 有 个 名 叫 弈 秋 的 人 , 他 的 棋 艺 水 平 闻 名 全 国 。 每 隔 二 年 , 弈 秋 大 师 都 招 收 两 名 徒 弟 , 这 一 次 , 他 的 徒 弟 是 两 个 年 轻 小 伙 子 , 一 个 叫 东 木 , 一 个 叫 西 木 。
弈 秋 讲 棋 有 个 习 惯 ,
今夫弈之为数,小数也。不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与,曰:非然也。
译文
弈秋是全国最会下棋的人。让他教两个人下棋,其中一人一心一意只听弈秋的教导;另一个人虽然在听,可心里却想着天上有天鹅飞过,拿弓箭去射它。虽然两个人...
今夫弈之为数,小数也。不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与,曰:非然也。
译文
弈秋是全国最会下棋的人。让他教两个人下棋,其中一人一心一意只听弈秋的教导;另一个人虽然在听,可心里却想着天上有天鹅飞过,拿弓箭去射它。虽然两个人在一起学习,成绩却不如第一个人。难道他的智力不如另一个人吗?回答说:不是这样的。
(2)通国:全国。
(3)之:的。
(4)善:善于,擅长。
(5)使:让。
(6)诲:教导。
(7)其:其中。
(8)惟弈秋之为听:只听弈秋的教导。
(9)虽:虽然。
(10)之:指弈秋的教导。
(11)鸿鹄:天鹅。
(12)援:引,拉。...
(2)通国:全国。
(3)之:的。
(4)善:善于,擅长。
(5)使:让。
(6)诲:教导。
(7)其:其中。
(8)惟弈秋之为听:只听弈秋的教导。
(9)虽:虽然。
(10)之:指弈秋的教导。
(11)鸿鹄:天鹅。
(12)援:引,拉。
(13)缴:本课指有丝绳的箭。
(14)之:他,指前一个人。
(15)俱:一起。
(16)弗若:不如。
(17)矣:了。
(18)为:谓,说。
(19)其:他,指后一个人。
(20)与:吗。
(21)曰:说。
(22)非:不是。
(23)然:这样。
弈秋是全国最会下棋的人。让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另
一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射天鹅。这样虽然他同前 一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?说:不是这样的。
弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的。...
弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的。