读了白梅这首诗,感受到了什么
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/12/01 03:08:53
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读了白梅这首诗,感受到了什么
读了白梅这首诗,感受到了什么
读了白梅这首诗,感受到了什么
我们看这首《白梅》诗.这首诗描写了白梅的坚贞形象.诗题是《白梅》,白色,中华民族历来以白色表示圣洁,况且这白梅生长在严冬的冰天雪地中,环境非常严酷.这白梅与桃李是完全不同的,桃李开在温暖的春夏,气候、环境宜人又宜花.可是白梅凌冰傲雪,一旦清风吹来,白梅便融入万顷春光.这样这首诗描绘了白梅坚贞不屈的形象.这形象正与王冕本人怀宋反元的心理相一致.因此这白梅的形象,实际就是王冕自己.这白梅只是王冕表述志向的一个载体而已.因此.这首诗的主要表现手法是托物言志.其中也有对比,但说是对比不如说是衬托.冰雪衬托白梅,桃李衬托白梅.《白梅》与《墨梅》托物言志的艺术手法是完全一致的.
这首诗描绘白梅不求形似,但求神似.诗中没有一句具体描绘白梅的形状,只写白梅凌冰傲雪的气质和精神.这种写法是简单深刻而传神的.
写一首诗,其艺术手法可能有多种的,但其中一定有一种是主要的.要理解诗的艺术手法首先要理解一首诗最根本的主要的艺术手法.我有一次听课时,学生回答这首诗的艺术手法恰恰就说是对比、衬托,而习题集的答案也是如此.我认为这个习题集的答案是不完全正桷的,或者说是根本不正确的.因为这个答案没有说中这首诗最主要的艺术手法——托物言志.
读了白梅这首诗,感受到了什么
读了什么书感受到了什么
读了《黄纱巾》感受到了什么?
读了沁园春雪,仿佛看到了什么,感受到了什么
读了桂花雨一文我感受到了什么同时也感受到了什么
读了《鞋匠的儿子》你感受到了什么?
读了《假如给我三天光明》,感受到了什么
卡罗纳 读了这篇课文我感受到了什么?
读了《藏羚羊的跪拜》,你感受到了什么
《蒙娜丽莎之约》读了这段文,你感受到了什么
读了这段文字,你感受到了什么
读了孟母戒子,你感受到了什么启示准确!
读了桂花雨这篇课文,你感受到了什么?
读了敬畏生命,我感受到了什么?
读了七律长征这首诗让我们感受到了什么
读了盲道上的爱你感受到了什么
读了人民解放军百万大军横渡长江,感受到了什么
芙蓉楼送辛渐的感受读了这首诗你想到了什么