英语定语从句详解,小弟主要是不清楚那些that where 的用法,各种引导词那些的.如题,我的定语从句各种不好,基础性的也不太懂,看到好的我会继续追加的!

英语定语从句详解,小弟主要是不清楚那些that where 的用法,各种引导词那些的.如题,我的定语从句各种不好,基础性的也不太懂,看到好的我会继续追加的!
英语定语从句详解,小弟主要是不清楚那些that where 的用法,各种引导词那些的.
如题,我的定语从句各种不好,基础性的也不太懂,看到好的我会继续追加的!

英语定语从句详解,小弟主要是不清楚那些that where 的用法,各种引导词那些的.如题,我的定语从句各种不好,基础性的也不太懂,看到好的我会继续追加的!
Courage is believing in yourself at the worst moment,and that ’s something nobody can teach you.勇气就是在最艰难的时刻相信你自己,无人可教你.（先用心背熟这句如此鼓舞人心的话,因为曾经熟读过背诵过的句子,热烈过珍爱过的日子,都可能会在你最艰难的时期,从你的脑海深处不断地响起从而为你增添一份又一份的勇气,助你度过难关.然后顺便记住that的一个基本用法,就是可以替代前句中的主语,如果后面读and courage is,会显得呆板,有种身体受制思维被束缚的感觉,用and that's,就能让句式“越过高山,越过平原”变得灵活起来,更能赋句子以生动鲜活之灵,使意境深远,从而能很好地解决这一问题）
That 的第一个用法之所以讲这么长这么细的原因,
让我引用一个例子来说明吧：
华罗庚主张：读书的第一步是“由薄到厚”.就是说,读书要扎扎实实,每个概念、定理都要追根求源、彻底清楚.这样一来,本来一本较薄的书,由于增加了不少内容,就变得“较厚”了,这是“由薄到厚”.这一步以后还有更为重要的一步,即在第一步的基础上能够分析归纳,抓住本质,把握整体,做到融会贯通.经过这样认真分析,就会感到真正应该记住的东西并不多,这就是“由厚到薄”这样一个过程,才能真正提高效率.
我认为学习that where 的用法也是不能一蹴而就,需要日积月累,没有曾经多少次的“精读一句”,能有后来神气惬意的“博览群书”吗?
如果还有什么不懂,欢迎追问,
如果我的回答还算让您觉得满意,
It never hurts to be polite.It doesn't cost anything to be nice!
如果觉得我给答案还算可以的话,请不要吝啬你的赞和加分!尜尜

that范围很广，基本通用，一般选择题，都选他（笨办法）
where专指地点 e.g.I come from China where is very beautiful.
不会的再追问

要学好定语从句，先学会分清定语从句的关系词在从句中的成分很重要，定语从句的关系词按它在从句中的句子成分可分为四类：
1. 作主语的关系词： who (先行词是人） ， that / which ( 先行词是物） as (先行词前有such ,so, the same 修饰，或先行词为整个句子内容）
2. 作宾语的关系词：whom, that/ which , as

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要学好定语从句，先学会分清定语从句的关系词在从句中的成分很重要，定语从句的关系词按它在从句中的句子成分可分为四类：
1. 作主语的关系词： who (先行词是人） ， that / which ( 先行词是物） as (先行词前有such ,so, the same 修饰，或先行词为整个句子内容）
2. 作宾语的关系词：whom, that/ which , as
3. 作定语的关系词: whose
4. 作状语的关系词： where （地点状语），when (时间状语）， why（原因状语）
eg , Do you know the boy ( who sent me to the hospital yesterday )?
Do you remember the boy ( whom we met . in the street yesterday)?
Do you remember the boy( whose leg was broken in the match )?
请看以上三个句子的都修饰先行词boy , 但关系词为何使用不同呢，主要是boy 分别在以上三个句中的成分不同，在第一句中（ the boy ）sent me to the hospital yesterday ，很明显the boy 是主语表人，用关系词 who 替代就可以了； 第二句 we met （the boy ) . in the street yesterday ,the boy 在从句中充当 met 的宾语，所以用whom 替代，第三句，(the boy 's) leg was broken in the match ,the boy "s 在从句中充当定语，因此用whose 替代。
Do you remember the school ( that/which we visited last week　）？
　　　　Do you remember the school　（where/in which we studied four years ago )?
Do you remember the school ( whose playground is very large )？
再看这一组例句，定语从句都修饰先行词the school ， 但它在从句中充当的成分还是不同，第一句 we visited （ the school) last week　 , the school 在从句中充当visit的宾语，所以用that/which 替代； 第二句 we studied( in the school ) four years ago , in the school 在从句中作地点状语 ，所以用where 替代， 或用 in which 也行； 第三句 ( the school 's )playground is very large , the school's 作定语， 用whose 替代。

I will never forget the day (that / which we spent together in Dali ).
I will never forget the day ( when I met you for the first time )

以上这组例句判断方法是一样的 ，看先行词在从句中充当什么成分，从而选择不同的关系词。
第一句 we spent ( the day ) together in Dali , the day 作 spent 的宾语 所以 用that / which 替代。第二句，I met you for the first time (on that day ) , on that day 在句中作时间状语， 所以用 when替代。
Can you tell me the reason why you were late for school. ( 先行词是reason 时关系词用why , why 在从句中作原因状语）
As we all know , he is a teacher . ( 先行词是整个句子he is a teacher 内容， as 作we all know 的宾语）
希望对你有所帮助！


　　　

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that做主语或宾语，从句缺成分，where 做状语，从句不缺成分

that 和where是吧
什么时候用that呢
I like the pen that is on the table
我喜欢在桌子上的那支笔 为什么用that我们等下说
You home is at that place where I visit last time
这里是where吧
比较一下两个句子的区别
I like the p...

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that 和where是吧
什么时候用that呢
I like the pen that is on the table
我喜欢在桌子上的那支笔 为什么用that我们等下说
You home is at that place where I visit last time
这里是where吧
比较一下两个句子的区别
I like the pen that is on the table 用that 的时候 that 相当于其中的主语或宾语
这句就可以改成 I like the pen 是吧 (the pen) is on the table
或者再来个句子
He is the man that I saw yesterday 这句就是that 相当于宾语了
He is the man I saw (the man) yesterday
所以 在当定语从句缺少主语或宾语就用that 如果没有括号里的内容 句子就不完整吧
什么时候用where呢
刚才
You home is at that place where I played basketball last time
这句话的定语从句 还原 就是
You home is at that place I played basketball （in that place） last time
看出来了什么 如果没有括号里的内容 第二个句子也成立吧
对！！ 所以 where其实 在从句中是作状语的
以后 你做题的时候可以像我一样先分解 在想
缺 主语或宾语 用that 缺地点状语 用where

就是这样
打了好多啊 LZ采纳

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