比较A、B句子哪句表达效果好,为什么?A.城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了.舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去.B.城里乡下,家家户户,老老小小,一个个都

比较下面每组句子的两种说法,说说那句表达效果好?为什么?A:邓稼先则是一个最不要引人注目的人物B：邓稼先是一个不引人注目的人物 比较A、B句子哪句表达效果好,为什么?A.城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了.舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去.B.城里乡下,家家户户,老老小小,一个个都 比较下列两个句子那个表达效果好,为什么A 1947年4月28日,我永远忘不了那一天.B 我永远忘不了1947年4月28日那一天. 比较下面的一组句子,分析哪一句的表达效果好?为什么?A.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.B.快日落的时候,阳光斜射在山腰上,薄雪露出点 比较下面两组句子,看看与B句相比A句在表达效果上有什么不同,A她们浇花,我也张罗着去水：她们扫地,我就撮土 B她们浇花,扫地,我就张罗着去水、撮土 比较下列两组句子表达效果有什么不同1 .A好像闪着无数的明星B好像是闪着无数的明星 2.A好像点着无数的街灯B好像是点着无数的街灯 比较下面两个句子,从表达效果看,哪一句更好些,为什么? 比较下面两个句子,你认为哪句话表达效果更好?为什么?A 我听见有人在啜泣,正纳罕那是谁,结构发现原来是我自己.B 我禁不住哭了,发出了啜泣声. 比较下列两组句子,说说文中选用哪句表达效果更好.A.(1)急促的鼓点像骤雨一样;(2)骤雨一样,是急促的鼓点比较下列两组句子,说说文中选用哪句表达效果更好.A.(1)急促的鼓点像骤雨一样；(2)骤 比较每组中的两个句子,说一说为什么B句比A句好?A句：他们把园内能拿走的东西,都拿走了.B句：比较每组中的两个句子,说一说为什么B句比A句好?A句：他们把园内能拿走的东西,都拿走了.B句： 比较下面两句话,说说哪句话表达效果好?为什么?A 阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种比较下面两句话,说说哪句话表达效果好?为什么?A 阅读文学作品,是一种文化的积累,一 比较下面的两组句子,说说哪一句的表达效果更好?为什么?A：是您带着全村妇女顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃.B：是他带着全村妇女顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵 比较下面两句话,说说哪一句表达效果好,为什么?A.阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累.B.阅读文学作品,是一种文化、知识、智慧、感情的积累. 下面句子哪一句表达效果好?为什么?1、A.对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先.B.邓稼先对这一转变作出了巨大贡献,是一位长期以来鲜为人知的科学家. 《永远的太老师沈从文》阅读答案（后附问题）本文记叙了我与沈老交往的哪几件事?回答下列问题A.请赏析文中第二段加点词语“啃”的表达效果B.请比较第五段中间那个划线句子与改句在 一道语文题.《春酒》-初中语文课文是比较下面两个句子,说说哪句表达效果更好.为什么.1.母亲总是得意地说：“补气、健脾、明目!”2.“补气、健脾、明目的哟!”母亲总是得意地说. 最后一课（郑振铎） 下列各组句子中,那一句表达效果好?说说你的理由(1)A学生们照常地笔记着,默默无声地.B学生们照常默默无声地笔记着.（2）A黑板显得格外的光亮,粉笔是分外的白而柔软 比较下面两句话,你觉得那句话的表达效果好?为什么?A阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累.B阅读文学作品,是一种文化、知识、智慧、感情的积